月月花教学设计 西师大版 二年级上册教案

发布 2023-01-17 18:46:28 阅读 4350

月月花。

第二课时。教学目标。

1.会写8个生字。

2.能仿编儿歌。

教学重点。会写8个生字,并学会仿编儿歌。

教学过程。一、复习导入。

1.出示本课16个生字,学生齐认读。

2.**车认读生字。

3.做“摘苹果组成词”的游戏。

4.问答12种花的盛开时间。

二、完成课后练习2

1.教师:刚才你们认得真不错,每个汉字娃娃都认得很正确。可是现在有些汉字娃娃找来了它的兄弟姐妹,你们还能准确地认出他们,并组出词语吗?(出示课后练习2)

2.同桌讨论,全班交流。

3.教师总结。

4.学生完成练习。

5.教师巡视,做个别辅导。

三、练习写字。

1.出示田字格中的生字。

2.学生认读,扩词。

3.你认为哪些字难记,怎样想办法记住?

4.观察生字在田字格中的位置。

5.全班交流。

6.教师总结指导(引导用上下结构的方法记住“香”、“荷”、“杏”,用左右结构的方法记住“仙”、“桂”、“梅”,范写“荷”、“梅”。)学生随教师书写。

7.学生描红,练习书写。

8.教师巡视,做个别辅导。

9.进行作业展示。

四、指导学生仿编儿歌。

1.齐读儿歌,你们还知道哪些花的特性和盛开的时间?

2.全班交流,教师总结。

3.你们能用刚才说的哪些花编出一首像我们课文一样的儿歌吗?小组内讨论。教师巡视指导。

4.小组代表反馈。

5.教师总结。

6.将你们编的儿歌写一写。

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