《克和千克》导学案。
一、教学内容:
人教版小学数学二年级下册第六单元“克和千克”。二、课型:新授课。
三、课时按排:第1课时。
四、教学方法:情境教学法、启发式教学法、直观教学法。
五、教具准备:弹簧秤、盘秤、盐、硬币、多**课件等。六、教学目标:(一)知识目标:
在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念;知道1千克=1000克。
二)能力目标:
使学生知道用秤称物体的方法,能够进行简单的计算;(三)情感目标:
1、在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。2、在生动、具体的情境中感受数学与日常生活的密切联系,培养学生自主探索、合作交流的意识及动手操作的能力。
七、教学重难点:
教学重点:初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克教学难点:培养学生估测意识(初步建立1克和1千克的质量实际观念)
八、导学流程:
一)创设情境,激趣引入。1、谈话导入。
师:大家喜欢吃水果吗?我们买水果一般去**买呢?挑好水果后又应该干什么呢?(要先知道水果有多重)
2、出示问题,师:要知道物体的轻重,该怎么办呢?联系生活实际,想一想。
二)操作**,感悟新知。1、认识秤。
师:要想知道物体到底有多重,怎么办?(要知道物体的轻重,可以采用秤称的方法。
)同学们说说在生活中看到过哪些秤,课件展示生活中常见的几种秤。(磅秤、电子秤、弹簧秤、盘秤、杆秤、天平)
2、认识“克”
1)怎样表示物品有多重呢?
生自由说后师小结:“公斤、斤、两”是我们国家常用的重量单位,除了斤和两之外,我们还可以用克和千克表示物品有多重。
这节课我们来认识国际上通用的质量单位“克和千克”(板书)(2)了解克与千克的来历。师介绍克可以用字母“g”来表示,千克可以用字母“kg”来表示。
3)掂一掂,建立“克”的观念。1克有多重呢?
出示一枚2分的硬币,让学生掂一掂(师先示范),让学生说说感觉怎样?(很轻)一枚2分硬币的重量大约就是1克重。
再次感受。学生活动:每个同学拿一个2分硬币闭上眼睛掂一掂试一试,感受一下1克的实际重量。
举例:你能说出大约重1克的物品吗?(回形针、瓜子、开心果、纽扣、药片等等)
师课件举例,让学生再次感知“克”的概念。
4)学习使用盘秤。出示钩码、砝码,让学生们掂一掂,估一估,然后再称一称,称之前教师先给学生指导如何使用盘秤。
陆续出示5个200克的砝码,让学生算一算,有多少克?然后集体称一称。(板书1000克)
3、认识“千克”
1)出示重1千克的秤砣,让学生先掂一掂,猜一猜有多重?(2)用弹簧秤称出秤砣的重量(板书1千克)
3)这个秤砣和这5个砝码哪个重呢?我们用天平试一试。天平演示1千克=1000克。(板书:1千克=1000克)
3)小组合作用盘秤称出质量约为1千克的物品,如:大约几个苹果的质量是1千克等。再掂一掂,感知1千克到底有多重。
三)巩固深化、训练提升。1、填空:
2千克克3000克= (千克()千克= 5000克( )克= 7千克2、在方格里填上》、《或=
1200克〇1000克1300克〇2千克600克〇1千克3000克〇3千克3、在()填上合适的重量单位。4、用手势判断5、深化练习:
改错题:下面是小明写的日记你认为对吗你应该如何改正?1.我到超市买来10个苹果共重1克.还买来一条鱼重400千克.一共用了20元.
2.我又到了动物园看到了我喜欢的重达5000克的大象和漂亮的净重3000千克的孔雀。
是真是假:明明今年10岁,重30克。今天,他去超市买了一枝长7克的铅笔,买了一袋重200千克的果冻。
还去了动物园看见了世界上最小的鸟——蜂鸟,它的体重约2克;还看见世界上最大的鸟——鸵鸟,它的体重约100千克重。它的一个蛋就重1500克。
四)回顾全课,畅谈感受。
请同学们谈一谈本节课有什么收获和感想。(五)布置作业:1、完成练习十八。
2、找磅秤或体重秤,称出自己的体重。
二年级数学下册之克和千克导学案
克和千克 导学案。一 教学内容 人教版小学数学二年级下册第六单元 克和千克 2 课型 新授课。3 课时按排 第1课时。4 教学方法 情境教学法 启发式教学法 直观教学法。五 教具准备 弹簧秤 盘秤 盐 硬币 多 课件等。六 教学目标 一 知识目标 在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克...
二年级数学下册之克和千克导学案
克和千克 导学案。一 教学内容 人教版小学数学二年级下册第六单元 克和千克 2 课型 新授课。3 课时按排 第1课时。4 教学方法 情境教学法 启发式教学法 直观教学法。五 教具准备 弹簧秤 盘秤 盐 硬币 多 课件等。六 教学目标 一 知识目标 在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克...
二年级数学下册之克和千克导学案
人教版小学数学二年级下册。克和千克 导学案。教者 兴户小学赵龙龙。一 教学内容 人教版小学数学二年级下册第六单元 克和千克 2 课型 新授课。3 课时按排 第1课时。4 教学方法 情境教学法 启发式教学法 直观教学法。五 教具准备 弹簧秤 盘秤 盐 硬币 多 课件等。六 教学目标 一 知识目标 在具...