信息窗1表内除法。
教材分析：该信息窗提供的是同学们在野外采摘野花，树叶，捕捉蝴蝶等采集标本的活动情景。旨在通过这些信息提出用除法解决的问题，引入对除法计算的学习。
第1课时。教学过程：
活动一：导入新课。
师：同学们，你们去野外活动过吗？干的什么？生答：捕蝴蝶，采野花，捉蚂蚱。出示情境图：
学生观察画面，引导学生用数学的观点说说看到了什么，“听”到了什么？产生提出数学问题并积极解决问题的欲望。
活动二：红点问题。
师：要求“平均每人捉了几只蝴蝶？”的问题，必须知道哪些已知条件？生答：
师：知道求平均每人捉了几只蝴蝶，就是用3人捉蝴蝶的总数除以3。板书：15÷3=
以小组为单位，探索算法。在探索算法时，教师要给学生充分的时间和空间，鼓励学生用自己的方法计算，并进行充分交流。交流时，学生的计算方法可能会有所不同，教师注意引导学生比较，找出各种算法的不同特点。
对于用口诀求商的方法，教师要给予必要的指导，能让学生说出所用的乘法口诀。
活动三：第二个红点问题。
教学方法同第一个红点问题的教学方法，在教学竖式写法时，要结合采野花的具体情景，让学生理解各部分的名称和意义，在理解的基础上掌握竖式的写法。
第。2课时。
活动四：自主练习。
第1题是一道在操作中体会“平均分”的题目。练习时，教师先让学生想想怎样涂，然后再由学生独立地完成，并进**流。交流时，要说说自己是怎样想的，怎样涂的。
第4题是巩固表内除法竖式的练习。练习时，要重点看一下被除数是两位数的，商写的位置。交流时，重点让学生说说竖式每一部分的名称和所表示的意义。
第6题是运用除法知识解决实际问题的题目。
第7题是综合运用除法知识解决问题的开放性题目。练习时，要引导学生充分地了解画面中的信息，再想办法解决问题。
第8题是一个数学故事。练习时，教师要引导学生自己先编数学故事，再发现并提出数学问题。
青岛版 二年级数学教案信息窗5表内除法
最新小学数学精品资料设计。信息窗5表内除法。教材分析 该信息窗提供了小朋友正在忙碌地制作贝壳类标本的情景，通过三个小朋友对。创作情况的对话，提供了两组信息，引发学生提出并解决 求一个数的几倍是多少？的问题。教学过程 活动一 教学红点标示的问题。师 图中的小朋友正在干什么？指导学生观察图中的对话，了解...
青岛版 二年级数学教案信息窗2表内除法
最新小学数学精品资料设计。信息窗2表内除法。教材分析 该信息窗呈现的是同学们参观标本展的情景。图中所包含的数学信息有 墙上挂着5件标本，每件标本用了2只蝴蝶。通过这些信息，学生可以提出用乘 除法计算的数学问题，引用一句乘法口诀可以计算一道乘法算式和两道相关的除法算式的知识。第。1课时。教学过程 师 ...
小学二年级数学教案 信息窗
信息窗3 混合运算。导学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第七单元信息窗3。导学目标。1 引导学生在解决实际问题的过程中，进一步体会运算顺序的合理性，理清解题思路。2 培养学生在具体情境中提出运用混合运算解决的问题，并能结合具体情境表述解决问题的过程，学会有条理地思考问题，提高...