第一单元信息窗2《乘法的初步认识》
班级组名姓名书写等级批阅等级
学习目标：1、认识乘号，掌握乘法算式的读写法，初步理解乘法的意义。
2、认识乘法算式各部分的名称，了解加法与乘法的关系。
3、培养观察分析能力及良好的学习习惯。
第一课时。第一步：独学。
1、算一算。
（）个（）相加得（） 个（）相加得（）
我会观察情境图。
2、观察上面的情境图，你能发现哪些数学信息？说一说。
3、问题：一共有多少个宝葫芦？把数学故事完整的想一遍，并列出算式。 我的算式是。
4、一共有多少只小鸟？
第二步：对学群学。
1、先对子互查第1题，并改正错误。
2、说说第2题是怎么列式计算的？得数是怎样算出来的 ？(群学后备展，需要到展示区书写算式)
第三步：展示。
展示对学群学的第2题。
第四步：定时定量规范化训练。
第二课时。第一步：独学。
2、仔细看一看，做一做。
第二步：对学群学。
1、先对子互查第6题，并改正错误。
2、说说第6题为什么这样连线？ (群学后备展，需要到展示区书写算式)第三步：展示。
展示对学群学的第6题。
第四步：定时定量规范化训练。
二年级数学1 信息窗1
第一单元信息窗1求相同加数的和。班级组名姓名书写等级批阅等级 学习目标 1.结合具体情境，经历用不同方法数物体个数的过程，会列连加算式求出几个相同加数的和。2.在写出连加算式的过程中，感受相同加数连加的特点。3.通过 数一数 等活动，培养关于观察 勤于思考的习惯。第一学时。第一步 独学。同学们，在独...
二年级数学1 信息窗1
第一单元信息窗1求相同加数的和。班级组名姓名书写等级批阅等级 学习目标 1.结合具体情境，经历用不同方法数物体个数的过程，会列连加算式求出几个相同加数的和。2.在写出连加算式的过程中，感受相同加数连加的特点。3.通过 数一数 等活动，培养关于观察 勤于思考的习惯。第一学时。第一步 独学。同学们，在独...
二年级数学2 信息窗3
乘法的初步认识。班级组名姓名书写等级批阅等级 学习目标 1 巩固所学内容，能根据图意列出连加的算式，说出是几个几相加。2 进一步体会乘法的意义，体会乘法和加法之间的关系。3 总结出1和0的乘法算式有什么不同，总结出规律。第一学时。第一步 独学。同学们，在独学时希望你能发挥自己的聪明才智，认真投入学习...