教学目标：学生能在学习中感受数与生活的联系。
进一步认识万以内的数，能熟练并正确读数并能根据计数器写简单的数。
理解万以内数的组成。
教学重点难点：进一步认识万以内的数，能熟练并正确读数并能根据计数器写简单的数。教学准备：计数器。
教学过程：一、自主练习一数一数。
从九千九百八十七开始，一个一个地数，数到一万。
从八百九十开始，一十一十地数，数到一千零二十。
从八千六百开始，一百一百地数，数到一万。
学生先在计数器上准备数。然后按照要求边拨珠边数。最后交流。
二、自主练习2读一读。
看图，你能读出图中的数字吗？学生按数位读数。
在计数器上表示出这三个数。说说数的组成。
后面两个数中的5表示的意义相同吗？（不同）三、自主练习3写出横线上的数。
1、北岳恒山主峰高二千零一十七米。（）
2、北京故宫约有各式宫殿九百八十座。（）
3、我国现有鱼类二千八百三十一种。（）
第1页。4、**电视塔高四百零五米。（）
四、自主练习4读一读，写一写。
学生看图，说说自己看到了什么。
看图，写出自己看到的数字。然后全班交流。
五、自主练习5小组合作。
小组合作，一人说数，一人做数位顺序表，一人写数，一人说数的组成。一个数结束后小组换顺序，直到小组每个人都做了一项任务。六、计算。
七、教师进行课堂小结。
板书设计。176715001050课后小结：
第2页。
二年级数学教案万以内数的认识
教学目标 学生能在学习中感受数与生活的联系。进一步认识万以内的数，能熟练并正确读数并能根据计数器写简单的数。理解万以内数的组成。教学重点难点 进一步认识万以内的数，能熟练并正确读数并能根据计数器写简单的数。教学准备 计数器教学过程 一 自主练习一数一数。从九千九百八十七开始，一个一个地数，数到一万。...
二年级数学教案《万以内数的认识6》
在实际体验中感受估计的作用。教学重点难点 学生能在具体情境中对较多的事物进行数量估计。教学准备 教学挂图黄豆教学过程 一 谈话导入。同学们，你们认识这是什么吗？黄豆 教师随手抓起一把黄豆，你能估计估计这些黄豆有多少粒吗？学生估计 这就是我们今天要学习的估计。二 新授课。1 教师板书课题。一些同学也遇...
二年级教案《万以内数的认识》
万以内数的认识。教学目标 1 通过复习，正确掌握万以内数的读法 写法 数的组成 大小比较等有关知识 2 通过整理，使学生对万以内数的认识条理化和系统化，初步培养学生概括归纳能力 教学重难点 数的读写和数的组成，明确准确数与近似数的不同，万以内数的中间有0的数的读写。教学过程 一 回顾整理形成网络。1...