二年级家长会发言稿

各位家长：

晚上好！确实是日月如箭，光阴如梭啊，我们又一次为了一个共同的心愿相聚在了一起。想想去年的家长学校，也差不多在这个时候，这么快就是一年了，这一年里，有你们的支持和帮助给了我无穷的动力！

我为能有愿与您共同引领孩子成长而感动，我更为能结识你们这些优秀的家长而欣慰！我这样对孩子们说：你们的家长都有着很高的素质，在他们的熏陶和引领下，我有足够的理由相信、你们也一定会成为一批高素质的优秀人才！

确实孩子们身上有很多的优点等一批女孩子学习主动性强、肯钻研，学习成绩一直不错，而且善解人意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真等一帮男孩子虽然没有女孩子们乖巧听话（其实这也是这一时期男孩子正常的天性），但他们学习时能做到及时收心、学习效率较高，与老师交流直爽、大多能大胆地表达自己的看法，当老师们指出他们的不足时也能及时地改进等孩子都不同程度地在各自的薄弱学科上有了进步两同学体育素质好！

1、学习成绩稳定的同学有：

2、上课积极发言的有：

3、书写认真规范的有：

4、习作较突出的有：

5、朗读水平高的有：

6、值日生积极能干的有：

孩子们的进步构成了班级的进步，今天我要借此机会代表孩子们向我班的老师和家长们表达我诚挚的谢意：这一切的功劳浸透着你们的辛劳，谢谢你们！并恳请你们一如既往地关心关爱孩子们的成长，我代表孩子们向你们誓言：

我们班会越走越好！

下面谈谈本年级学生的学习要求及对家长辅导方法的建议：

首先，作为这个班的语文老师，我想先跟大家简单介绍一下我们语文学科方面对二年级学生的学习要求，一来想让各位家长以次来审视一下您孩子的学习状况，再者也能让各位家长在辅导孩子学习时能有一个参考。

1、经过一到二年级的学习，您的孩子需要认识常用汉字1600到1800个，其中800到1000个会认会写。从数字上看我们的孩子需要认识的字是比较多的，光用课堂上的时间想要记住是比较困难的，因此我们家长在每天督促孩子完成笔头作业以后可以和孩子读读认认今天新学的字，因为有的孩子能照着书把字抄下来却不知道这个字的读音，也有的孩子看着书会认，合上书又不认识了。那么我们首先可以让孩子看着拼音认，然后去掉拼音认，最后打乱顺序认，几遍下来，孩子应该记得比较熟了。

而且当天学的字一定要当天解决，否则越积越多，孩子就更记不住了。

2、我们对二年级孩子的第二个学习要求就是养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。因为我们的孩子年龄小自控能力差，事事都需要我们的家长老师不厌其烦的提醒，尤其是在写字姿势的培养上。我们有些家长在看到孩子写字时把头低得很下，会进行提醒，不过两、三次以后，看到孩子改不了就随他去了。

一旦孩子近视了，就后悔莫及了。这样不行，我的经验是您需要有极大的耐心，举个例子来说，每写一次作业我需要提醒他们“把身体摆摆好”或是“把字写端正”4-5次，有时还必须走过去帮他摆正姿势。一个好习惯的养成不是可以急得来的。

另外，说到写字，我还想要求我们的家长一定要每天检查孩子的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，簿面要整洁。其次检查的才是做对了没有。不能要求低到做了就行了。

因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处的。如果您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任。

3、第三个学习要求是关于读书的。我们要求孩子能用普通话正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。积累自己喜欢的成语、古诗和格言警句。

课外阅读总量不少于5万字。因此我们家长对孩子每天的口头作业也不能忽视。经常性的让孩子背背课文、练习中的成语、和一些名人名言。

光听还不行，一定要坐下来，拿上孩子的书，逐字逐句地检查，要保证一字不错一字不漏，这对孩子在考试是完成“按课文内容填空”一类的联练习是很有用处的。要补充说明的是课本中的成语和名人警句，您让他讲讲老师讲的是什么意思之后再让他记，会记得更牢一些。当然孩子只对一本语文书的阅读量肯定是远远不够的。

我们家长还必须给孩子定期购买一些合适孩子读的课外书，这样除了我们老师每天中午都会安排读课外书的时间中您的孩子有书可以读以外，我们也希望在每天晚上安排半小时，在双休日安排孩子读1-2小时的课外书。一来可以防止孩子出去调皮捣蛋，能安安静静地坐下来，二来孩子可以吸收到许多语文书上没有的知识，第三孩子在读书的过程当中可以学到很多好词好句，为将来三年级学写作文作准备。5万字的课外阅读量并不是难以达到的，关键是我们家长要重视对孩子读书能力的培养。

4、第四个学习要求是关于写话的。我们要求我们大孩子每个星期写一篇日记。有的家长也跟我反应，孩子们写日记很难，不是找不到话题，就是写不长，不知道下面该写些什么。

大家先别着急，因为我们的孩子毕竟还小，现在我们还是属于起步阶段。我们现在的主要任务是培养孩子写话的兴趣，要求能基本上写一段通顺、流利的话。在写话中能够用到阅读和生活中学到的词语。

会逗号、句号、问号、感叹号。我们的要求不能太高，比如我们写“秋天到了”，有的小朋友写了“果园里，枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。”这句话是我们学的一首诗歌里的句子，小朋友就把他用在了自己的写话当中，我觉得这样也可以。

平时我们在辅导孩子写日记的时候，我们可以尝试这样的做法：要先口头说一说怎么写、写些什么，再让他们打草稿（这个时候的草稿要尽量的让孩子们自己写），然后帮他们修改草稿（当然，你要尽量保留孩子们自己的语言），最后滕上去抄到日记本上，好好地读一读，想想哪些地方写得好，哪些句子写得美。

其实我发现，现在很多孩子写作已经越来越顺手了，如（）我想，只要我们的孩子能不断地坚持，现在辛苦一些，到今后写作文就不会因为不会写而头疼了。

当然，除了以上几个学习要求，我们还需要培养孩子有表达的自信心，积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见等多方面的能力，在这里就不做一一详谈了。我希望的这次家长会是开得实在、有效的，以上谈了这么多，希望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。孩子是我们自己的，我们大多数都是独生子女，我们把我们的希望全寄予在孩子身上，尤其现在学习成绩的竞争这么激烈，我们自己不对孩子负责谁对孩子负责呢。

我们必须从一、2年级起就重视和抓紧孩子的学习！

二、关注孩子行为习惯、道德品质的培养。

下面作为这个班的班主任，我还想说的是我们在关注孩子的学习时，也不要忽略对孩子行为习惯、道德品质的培养。我想提出以下建议：

1、在孩子面前我们要注意自己的言行举止，在孩子面前尽量不要有粗暴的语言和行为。因为孩子是最爱模仿的，他不懂可不可以学。有些孩子经常有粗话脱口而出，他的这些话从**来，一定是从身边的人学来的。

这一点我们家长一定要注意。

2、我们要经常教导孩子与人相处要谦让，不能处处占先，一点亏都不能吃，这是一种自私的表现。和小朋友之间发生矛盾了，要正确处理，不能出手就打。

3、一旦孩子出现了说谎或拿别人东西等行为时，一定要严厉的进行教育，杜绝再有第二次此类事情发生。要让孩子意识到这样的事绝对不能做。因为有了第二次就会有第三次，养成习惯再想该就难了。

4、不要让孩子养成乱花零用钱的坏习惯。有些爷爷、奶奶喜欢给孩子零用钱，一元、两元，有的孩子就用来买零食和小玩具，这样不仅影响了孩子的学习，还会让孩子不懂节约，越花越多。

5、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。

6、保证孩子有锻炼身体的时间。平时应该让孩子有玩的时间，在玩耍中得到锻炼。我觉得有些孩子参加了太多的兴趣辅导，是他真的对这些活动都感兴趣吗？

如果是家长强迫的，那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利，如果在他的童年就没有快乐的话，那么他什么时候才会快乐呢？所以，我们应该多从孩子的角度去考虑，真正让孩子快乐地成长，这样才能使孩子身心健康。

7、发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题。有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。

但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！

以上是我本次家长会的发言内容，不当之处，敬请见谅！最后再次感谢各位家长的光临！

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