二年级下家长会发言稿二年级家长会发言稿-马业明。
我也比较全面的了解了一下他们一年级的情况。下面我先来谈一谈今后我们的工作重点以及需要各位家长配合的地方。
一、培养孩子良好的习惯这里的习惯分为学习习惯和生活习惯学习习惯学习习惯其实在学前班已初形成，班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。
学习好像与他无关似的，作业未做完也要玩，错的题目不知道改正。正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。
关于效率，我想，家长们最直接接触的也是作业。现在布置的大。
多是读书作业。
同样的作业，有些家长说孩子要半个小时甚至一个小时，而有的不到半个小时就能解决。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。
生活习惯1要训练学生的自理能力。我从每节课整理自己的文具、做好个人课桌周围的卫生入手，鼓励学生互帮互助，互相监督，采取小组竞赛与个人竞赛相结合的方式训练。
学生不仅提高了自理能力，同时也树立了集体观念。比如在保持教室卫生方面，我每次进教室总要先看地面，表扬保持干净的同学，提醒桌子周围有纸屑的同学把纸屑捡起来，渐渐地，他们养成了见纸屑就捡的习惯。
教室自然显得干净清爽。2培养学生行为习惯的养成。
高年级孩子是非判断不清，除需要老师用自身的榜样作用去感染，用同学中的典型去影响外。还需要不断地去体验，才能知道什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做，懂得什么是美，什么是丑。
二、需要家长做什么。
1.有规律地生活。这是形成良好学习习惯的基础。
要做到按时起床、洗漱、上学，按时活动、学习和睡觉。最好让孩子制订一份作息时间表，规定在具体的时间内所做的事情，从而有序地安排生活，逐步形成规律。
有些家长夜生活丰富多彩，不管孩子，有了时间管孩子了，除了批评还是批评。
二年级下家长会发言稿二年级家长会发言稿
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