第一类；亲密战友：我们班家委会的六位妈妈们。
从我**来不到一年的时间，我一直被这六位家长任劳任怨的付出感动着，所以，今天我想请大家把热烈地掌声先送给这六位可爱可敬的妈妈！
第二类：积极配合：这一部分家长非常关心孩子的学习，经常会就孩子的问题主动和老师沟通交流；对于老师提出的孩子的不足也积极配合帮助督促孩子改正。
同时对于班级一些工作，也都会随时伸出援助之手，他们对孩子的那份关注，和对班级工作的理解与支持，；
第三类：咨询和见面打招呼型；没有就孩子的问题深入交流过；
第四类：您也许认识我，但我真的没印象。
当然，这些家长占少数。但我想说，我们之间并不是没有交集——您的孩子，我的学生，难道您真的对孩子在学校的情况和表现漠不关心吗？我想不是。
也许因为工作或生活繁忙原因，没有给我们机会。那么我希望您多关注孩子一些，有问题及时交流！所以，现在我们班的家长总结下来就是三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。
而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。大家也不用给自己对号入座，对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。
当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我分类的目的就是想告诉大家我们家校沟通的关键词。
———关注！希望能够引起您的重视！
一、班级活动回顾总结从今年三月份**，到今天快一年了！突然，换班主任，不仅对孩子们还是对我都是一个挑战，但我想说一年来我们的感情越来越深厚，您不用担心！下面让我们通过一个短**和我一起来回顾一下孩子这一年来在校的学习活动！
在这么多的学习活动中，有很多孩子表现突出，成为班中榜样！
二、静心——养育是一种修行。
另外，给大家说声抱歉，因为半个月前，下楼不小心，摔了一跤，肋骨骨折，所以不得不请假休息。休息了一周，不怎么疼了，因为不放心孩子们，我就着急想上班，结果受风了，又疼了好长时间，没办法又休息了一周，今天站在这里，身体可能还不是很舒服，一会儿我要是坐下说，大家可别介意啊！通过我自己这件事，我真的体会到有些事情，真不是着急能行，有时候急于求成，反倒功亏一篑。
那么教育同理——静待花开！这也是我今天想说的。
第二个词———静心！不仅送给各位妈妈，还有爸爸！,静下心来养育孩子，这也是一种修行，修行需要精心！
这也是我今天推荐给大家的一本书。——孩子的成长，妈妈的修行》书中说养育是一段富有诗意的修行，养的是孩子，修的却是我们自己。
父母只有不断地自我成长，时刻地自我觉察，才能跟上孩子成长的脚步，才能看见孩子行为背后的心理需要，才能真正做到你在我面前，而我真的看见了你！很多家长在群里反应，孩子把自己气的暴跳如雷，发脾气后，我想大家心里都很明白：我知道该理解孩子的情绪，可是我当时都被气死了，**还顾得上那么多？
我怎么能静心？上周六家里的一件事让我深有感触，孩子自己在客厅玩，我在书房找一个文件，一会儿，孩子叫我喊我帮他拿东西，我说等会儿，可她就是不听，哭着嚷着要拿，我特别不耐烦，喊了她一句，然后就没声音了！紧接着我就听到一声响和孩子的哭声，然后我扔下东西就往客厅跑，一看，孩子给压在鞋柜下了，鞋柜上的花瓶也砸碎了。
当时，急的我赶快把鞋柜扶起，检查孩子有没有伤着，幸好没有！这时候，孩子问我，妈妈你怎么没有批评我啊？我知道我错了！
我当时一愣，是啊，她可能早习惯了平常弄坏了东西，总是要批评讲道理的。
可今天，我的。
第一反应时千万别伤着！**还顾得上发脾气。试想一下，如果孩子在打碎瓶子的同时不小心被砸到了头，你会怎么做？
只怕你会忙不迭地处理伤口吧，再糟糕的情况也有更糟糕的可能，孩子只是打碎瓶子但并没有受伤，从这个角度想，父母该是多么庆幸啊！再说，管理自己的情绪是为人父母一项重要的功课，养育孩子其实就是一个自我修炼的过程，当我们忍不住想要发火的时候，当然我们可以发火，但同时也需要自我觉察一下：我到底为什么发脾气呢？
真的仅仅是因为孩子这件事做得不对吗？还是我有什么内心的隐痛在作祟？其实当我们静下心来，就会发现，孩子的行为本身并没有那样容易让人生气。
也有人会担心这样接纳孩子的情绪，孩子就不知道这件事是他的责任，就没办法学会对事情负责了。事实上，这是对儿童心理的巨大误会。
当事情发生以后，无须任何人提醒，孩子立马就会知道自己错在**，也知道吸取教训，下次不再犯。（当然，当这个教训与孩子的天性相违背时，孩子是不会吸取的，比如跑有可能会摔倒，但一个孩子能不跑吗？他只是会在跑的时候更注意一些，却不可能保证以后不再摔倒）.
而且这个教训是他自己总结出来的，这要比硬塞给他的道理好得多。至于对自己做的事情负责，每一个孩子都有被人认可的需要，也都有能力处理和解决自己的事情。
当你理解了他的情绪以后，他自然会对整件事情负起责任来，而且他会比被指责的孩子更有能力负责。我相信，当家长面对孩子的问题，真正能够静下心来，不指责、不评价、不讲大道理，将处理事件的责任还给孩子，信任孩子解决问题的能决问题的能力，那么，孩子也必定能成长为一个有责任、有能力、有担当的人。
每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到的问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能够静下心来找到解决问题的办法。
二、用心当然，在我们当中有很多家长做的很好，今天我们就请郝莫寒妈妈和大家分享一下育儿经验！感谢郝默涵妈妈的分享，其实这个孩子和我是同一天进入这个班的。
当时，突然接了班，自己还得学校、班里两头工作忙碌时，主任又给我塞进一个插班生，说实话，真的很头疼！刚刚送走的这一届，六年来由五个中间插班的，但真的没有哪个中间插班生的表现令人欣慰！对于孩子来说，突然适应一个陌生的环境，陌生的同学，难免心理接受不了！
日积月累，最后很多方面都显示是滞后！所以我没有敢放松，把孩子放到。
第一排！第一个星期，我认真观察孩子的表现，发现小姑娘很安静，书写、背诵很认真，纪律特别好，有一次上**课前，自己还主动复习打拍子，这是我特别惊讶的，对于一年级的孩子，能主动预习、复习真是太难得了！这是我有一种如获至宝的喜悦！
经过一个学期的学习、生活我渐渐发现这个孩子优秀的表现和家长的关注密不可分。每一次的作业，孩子完成的特别认真，家长的批注特别详细！我们一起来看看郝默涵的家长在书写超级棒反馈中都是这样记录的：.
二年级下家长会发言稿二年级家长会发言稿
一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切！转眼间，孩子升入二年级已经两个多月了，这些日子，家长的心里肯定不平静。孩子能适应新的老师吗？老师对他怎么样孩子在学校里表现怎样？我虽然不是一位家长，但是我深深体会到等待孩子成长的漫长过程，从培养教育孩子这方面，可以说，我们的心是相通的。现在大多数家庭只有一个孩子...
二年级下家长会发言稿二年级家长会发言稿,用爱陪伴孩
二年级下家长会发言稿二年级家长会发言稿，用爱陪伴孩子健康成长。其实，上有很多，但我不想处理大家在整个秦秀像我一样的父母会准备到晚老师不多。我真诚地支持每个人的支持，使我们能够帮助孩子们一起努力学习。希望父母耐心听。从课堂老师的。第一天，我把学生放在我的心里，照顾每个孩子。现在我已经是班上老师的头六年...
二年级下家长会发言稿二年级2班家长会发言稿
二年级下家长会发言稿二年级2班家长会发言稿，这充分说明了各位家长对孩子教育的重视。事实上，世上没有哪个家长不希望自己的孩子有所作为，有所建树的，更何况我们现在的绝大部分家庭都只有一个孩子，对于孩子的教育成才更是这样加倍关注，期望自己的孩子都能成龙成凤，但问题的关键是，我们有些家长望得不得法，于是在家...