二年级数学组轮流试教活动总结

发布 2023-01-15 04:50:28 阅读 4538

活动总结。本学期二年级组按照学校的要求,继续沿用同课异构的形式开展了轮流试教活动。

开学初,全组教师在制定教学课时进度计划的同时就确定了轮流试教的课题。大家首先各自认真地研读课标、分析教材、收集资料,提前酝酿做课方案。在论六十角前,大家又集中讨论,不吝提出自己的建议,反复揣摩修订作课方案,并提前在其它班级试讲,经过不断的修订后才正式在本学段老师面前展示。

可以说,每一节课都集中了全组教师的智慧和全组同事的友谊。每一位老师都非常的重视这项锤炼自己、提升自己、展示自己的机会。

方敏、贺晓梅、李晓明做课题目是《乘法的初步认识》,李建娜、刘利玲、王萌做课的题目是《对称》。本次做课活动每一位教师都展现出了自己的风采:方敏老师的巧妙引入,深入点拨,激情投入使大家深受感染;李晓明老师层层深入,环环相扣,扎实教学使大家感受到他的迅速成长;李建娜老师具有童趣的语言和对学生的悉心指导带给大家很多启示;刘利玲节奏明快,设计新颖的课堂带给大家美的感受;王萌亲切而又富有指导艺术的激励语言也使大家耳目一新……

1、有效的课堂教学首先基于教师对教材知识重难点的准确把握,即从学生的角度考虑:使学生掌握知识点的关键问题是什么?只有这一点清晰了,课堂才不会失去重心。

2、有效课堂教学要考虑:如何把练习落实到课堂上,能够及时地了解学生对新知的理解程度和把握状况?

3、低年级儿童的动手能力和行为习惯的培养必须落实在课堂上。只有不断动手、反复指导才能实现。动手操作能力的培养是不可忽视的,不能因怕“乱”、怕“麻烦”而废弃。

在低年级段听课、评课活动中,本组教师克服种种困难,积极参与,听课人员齐,是组织性纪律性最强的一个教研组。在评课的过程中,大家踊跃发言,真诚地谈自己的收获和建议,是轮流试教活动的教研发挥了最大的价值!

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