一、评价项目。
1、本学期所授课程内容 2、本学期所学《每周英语》中的第1至20句。
二、成绩评定（教师评）
1、学期成绩由平时成绩（30%）+期末口试成绩（50%）+期末笔试成绩（20%）组成。
2、根据学生朗读课文的语音语调和熟练程度，评定为：优、良、及格和待及格四个等级。
3、平时成绩评价项目包括学习态度、学习用品准备情况、课堂表现情况、作业完成情况等。
4、参加校级以上英语比赛获奖者，当学年英语成绩可提升一个等级或教师以激励性评语形式加注送班级。
三、期末考查评价。
一）评价形式：口试+笔试（笔试评价：根据期末试卷得分折算而成。）
1、抽读形式：由每位学生在教师提供的写有课题的字条（本学期所教的全部课文）中任意抽取一课，看课文朗读。
2、学习上有困难的同学可自选课文朗读，但最好成绩只能评定为良。
3、学生朗读由教师从《每周英语》第1至20句中任选的4句。
二）评价所占比例：口试50%
三）评价标准：
优：（43—50）1、由每位学生在教师提供的写有课题的字条（本学期所教的全部课文）中任意选取一课，看课文朗读。能流利连贯地大声朗读全文，语音语调正确。
2、能正确流利朗读《每周英语》第1至20句中的任意4句。
良：（38—42）1、自选课文一篇，能流畅地朗读且语音语调基本正确。
2、能朗读《每周英语》第1至20句中的4句。
及格：（30—37）能认读课文中的部分句子或在老师帮助提醒下完成考试内容。
待及格：（30以下）不能认读任何有关考试内容。
四、平时学习评价。
一）评价形式：观察性评价为主，定性评价与定量评价相结合。家长、学生可参与评价。定期发给《家校联系卡》，家长参考学生在家表现给予评价。
二）评价所占比例：30%
三）评价标准。
优（26—30）：学习态度好，学习用品准备齐全，课堂上踊跃发言，积极主动参与学习。平时作业均能认真完成且***。
良（23—25）：学习态度较好，学习用品准备齐全，上课认真听讲，平时作业基本能按时完成。
待及格（18分以下）：学习态度不端正，上课经常不注意听讲，平时不能按时完成作业。
注：学生自选取本学期作业中最好一份或最满意的笔试卷一份放入“素质教育袋”内作为资料。没放入不得“优”或“良”。
二年级语文评价标准
文馨学校2018学年第二学期二年级语文阶段调研卷。评价操作 供参考 听力部分。共14 参 一 圈出你听到的词语。6 每词1 1 播种插秧播撒2 著名闻名出名 2 继续连续陆续3 称象秤杆称重。4 四面八方四海为家到处为家 6 迎上去追上去赶上去 二 填上你听到的词语。8 每词2 写错一字不得 1 每...
二年级下语评价标准
2014年瑞安市桐浦小学二 下 语文阳光评价考核细则。一 面试 一 识字 从本册要认的生字中随机抽取，组成词语16个。1 优秀 能正确 熟练认读，读错的字数控制在5 以内。2 良好 能比较正确 熟练认读，读错的字数控制在10 以内。3 合格 能比较正确认读，读错的字数控制在20 以内。二 朗读段落 ...
二年级课外阅读评价标准
二年级。15 在显微镜下，我们看到了叶细胞中的叶绿体，还看到了叶表皮上的气孔。以激励学生喜欢读书和便于检查学生读书情况为原则，特制定了课外阅读评价标准，对学生的课外阅读情况实行五星评价。24 目前，我国的航天技术在世界上占有相当重要的位置。长征四号 运载火箭的顺利发射，载人飞船 神舟 五号和 神舟 ...