二年级课外阅读评价标准

发布 2020-12-01 10:38:28 阅读 2859

二年级。15、在显微镜下,我们看到了叶细胞中的叶绿体,还看到了叶表皮上的气孔。以激励学生喜欢读书和便于检查学生读书情况为原则,特制定了课外阅读评价标准,对学生的课外阅读情况实行五星评价。

24、目前,我国的航天技术在世界上占有相当重要的位置。“长征四号”运载火箭的顺利发射,载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号和“神舟”七号也已经发射成功,“嫦娥”一号探月卫星又发射成功。一、具体要求:

1、每天坚持三十分钟的课外阅读。每周摘录二十五个好词,五个好句子。

2、你知道哪些昆虫?2、家长和老师每周(月)根据学生课外阅读情况在学生的《读书采蜜本》进行一次评价,家长写评语,老师画星星。

一、填空:二、老师的评价标准:

答:水分和氧气是使铁容易生锈的原因。 1、学生读了书,给予一颗星。

13、以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做太阳系。 2、学生读书之后能进行积累(摘抄了喜欢的词句),给予一颗星。

13、以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做太阳系。 3、学生在摘抄时字迹工整,书写端正,给予一颗星。

5、铁生锈变成了铁锈,这是一种化学变化。水分和氧气是使铁生锈的原因。 4、学生摘抄的是好词好句,给予一颗星。

10、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖,世界人均供水量自2023年以来开始减少,而且持续下降。 5、在阅读和积累的过程中家长进行了恰当的评价,即有“家长的话”,给予一颗星。

15、为了便于辨认,人们把看起来不动的星星分成群,划分成不同的区域,根据其形态想象**、动物或其他物体的形状,并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。 合计五颗星,重点对学生阅读量和积累好词佳句等五个方面进行评价,每周(月)评价一次。

学期末,教师再根据学生所得星星的总数,评选出本班的读书大王或给予优、良、中、及、不及的总评,记录在学生的素质报告单中。

二年级课外阅读评价标准

以激励学生喜欢读书和便于检查学生读书情况为原则,特制定了课外阅读评价标准,对学生的课外阅读情况实行五星评价。一 具体要求 1 每天坚持三十分钟的课外阅读。每周摘录二十五个好词,五个好句子。2 家长和老师每周 月 根据学生课外阅读情况在学生的 读书采蜜本 进行一次评价,家长写评语,老师画星星。二 老师...

小学生课外阅读指导课评价标准

汉滨区小学生课外阅读指导课评价标准。学校执教者题目年级评价要素。评价项目。评价标准。1.热爱阅读,有浓厚的阅读兴趣 自信和良好的阅读习惯,热爱人类优秀文化。2.体现了 课标 学段目标及文体特点,明确 简单 恰当。3.既关注人文情感,也关注语言文字,在养成习惯 领悟学法 形成能力等方面在学习中有不同程...

二年级课外阅读指导和评价方案

2 保障课外阅读时间 阅读时间 指导学生读书方法,鼓励学生做读书笔记,自己解决在阅读中遇到的问题。每天定中午半小时 回家半小时的课外阅读时间,积累好词好句,与父母交流读书感受。同时要尽量减轻学生的课业负担,减少不必要的机械重复的低效作业,把孩子的时间释放到大量的课外阅读中去。3 教给孩子们读书的方法...