小学语文低年级课外阅读理解专项训练。
一）赏花。春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。
弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。 ”
、这段（duàn）话共有（ ）句。
2、圈画出表示颜(yán)色的词。
3、这段话写了谁在什么地方干什么？
二）小白兔。
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，似乎怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，假如离它近一点，它就马上离开，跑走了。
1、短文共有（ ）自然段。
2、第（ ）自然段写小白兔吃食。
3、填上合适的量词。
一（ ）毛一（ ）三角形一（ ）宝石。
一（ ）眼睛一（）树枝一（ ）白菜。
4、小白兔身子（ ）耳朵（ ）嘴巴（ ）尾巴（ )真可爱。
三）花铅笔。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！
”1、这篇短文（ ）自然段。
2、第二自然段有（ ）句话。
3、用“ 波浪线 ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ 水要小朋友好好学习。（ 这支铅笔很漂亮。（
四）变色的窗户。
小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒(máng)。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。
当窗户变成黑色，撒(sǎ)满银(yín)色的小石头，妈妈说，那是夜晚。
1、小宝宝看到窗户变成了颜色。
2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（ ）
五）出汗。小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇：“咦（yí），我怎么没汗呢？
”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？
在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？
”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：
“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有（ ）自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ）小马的汗在（ ）小狗的汗在（ ）小花猫和（ ）的汗都在（ ）
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
）鼻子 （）脚掌（ ）舌头（）全身。
六）皮球。几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏(tāo)了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹(jiá)了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿一把钩(gōu)子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮(fú)上来了。
1、本文共（ ）自然段。
2、皮球掉到树洞里去了，小马（ ）小石（ ）小叶（ ）可是都不行。
3、在文中划出小文的办法。
七）斧子。老爷爷微笑着说：“孩子，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
1 老爷爷说了（）句话，孩子说了（ ）话。
2 老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
3学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。
八）登月。很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在2023年7月21日，两位美国宇(yǔ)航(háng)员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhòn)飞船登上了月球，在月球上踏(tà)出了第一步，实现了人类(lèi)的这个梦想。
填空。1、 ⑴年（ ）月（ ）日，人类第一次登上月球。
两位美国宇航员乘着“ （号”宇宙飞船登上了月球。
2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？用横线画出来。
九）雨。我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。
雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。
1、在文中的——上填上表示颜色的词。
2、用“~~划出能概括全文意思的一句话。
3、文中的第一自然段写了哪些季节的雨。
4、为短文选个题目，打√表示： ⑴我喜欢雨 ⑵雨的好处与坏处 ⑶ 四季的雨。
十）什么最好。
说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。”
爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。
1、爸爸妈妈认为（ 最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为（ ）最好。
2、最后一自然段有（ ）句话。用横线划出第三句。
3、你认为什么最好？为什么。
十一）孔融让梨。
从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：
“我是弟弟，应该吃小的。”
1、照样子写句子例：盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。
十二）热心的小马。
路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！
”老山羊兴奋得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：
“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。
1、这一自然段共有句话，请在文中标出。
2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为（ ）
3、 写出下面词语的反义词。
快（ ）坐（）
4、最后一句中的大家是指。
十三） 小兔的生日。
六月十八日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1、小兔的生日是（ ）
2和（ ）都来祝小兔生日快乐。
3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“ ~线把这个句子画下来。
4、小朋友，你的生日是几月几日？（
十四）争论。
天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。
公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”猫头鹰说：
“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！”公鸡说：
“暖暖的！” 猫头鹰大声说：“冷冷的！
”它们争论了好长时间，也没什么结果。
1、这篇短文有（）个自然段。
2、从文中找出反义词写下来。 短（ ）地下（ ）
3、公鸡说的圆圆的东西是（ ）猫头鹰说的圆圆的东西是（ ）
（十五）老人种苹果。
有个老大爷种了许多苹果树。
人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”
老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”
1、文章共有（ ）自然段。
2、用“~~划出老大爷说的话。
3、第（ ）自然段是写人家对老大爷说的话。
4、想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说什么？
十六）.大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
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