一、课堂参与评价标准。
学生是否全员参与了整个学习过程，学生是否积极主动地投入思考或自觉进行语文学习活动。
二、课堂纪律评价标准。
1、课前准备：课前准备好，上课铃结束时无打闹、高声喧哗等现象，按要求做好书本、笔等学习或技能训练用品的准备。2、课堂纪律：
自觉遵守课堂纪律，不做与课堂教学内容无关的事，无不经老师许可讲话、下座位或影响其他同学学习，影响教学的行为。三、课堂作业评价标准。
写规范字，笔顺正确，字体正确；字迹工整、端正；行款整齐，布局合理、匀称，整体效果好；纸面整洁；书写速度较快；写字姿势正确。四、家庭作业评价标准。
1、课前预习作业的评价标准：这类作业，老师在评价的时候，根据作业内容不同，分课上提问、整体检查评价和课下学生自批老师再次检查批改相结合两种评价方法。
2、课后巩固作业的评价标准：这种类型的作业，所采取的措施依然是学生自批和老师批改相结合。
二年级语文评价标准
文馨学校2018学年第二学期二年级语文阶段调研卷。评价操作 供参考 听力部分。共14 参 一 圈出你听到的词语。6 每词1 1 播种插秧播撒2 著名闻名出名 2 继续连续陆续3 称象秤杆称重。4 四面八方四海为家到处为家 6 迎上去追上去赶上去 二 填上你听到的词语。8 每词2 写错一字不得 1 每...
二年级学生语文能力评价标准
评价项目。评价标准。60分 不含60分 以下 朗读时多处出错，结结巴巴 60 70分 不含70分 朗读时基本读准字音，朗读基本流利 读课文能力70 80分 不含80分 朗读时读准字音，朗读过程 现不流 教师指定利的地方少于2处 朗读篇目 80 90分 不含90分 朗读时字音字调发音准确，朗读流利，读...
二年级语文学习水平评价方案
本方案评价内容包括笔试 朗读 背诵 口语交际 课外阅读 学习习惯共六个方面。总分130分，各项内容的分值依次为100分 5分 5分 10分 10分，学习习惯以等第评定。一 笔试 100分 具体内容见教研室提供的试卷。闭卷。二 朗读 5分 1 内容。谁的本领大 第1 3自然段 蜗牛的奖杯 第3自然段。...