嫩江县第三小学。
二年级珠心算教学计划。
充分发挥算盘这一中华民族古老算具的作用，促进儿童左右脑的和谐发展，发展智力，培养特长，促进学生在其他学科学习中的迁移。
一。 教学目标。
1. 进一步激发学生学习珠心算的兴趣。
2. 培养学生动手动脑的能力。
3. 进一步巩固乘法的运算能力。
4. 学会一位乘多位的方法。
二．教学安排。
三月份。1. 复习珠算满5加。
2. 学习2乘5乘的口诀。
3. 复习巩固。
四月份。1. 复习破5减。
2. 学习4.5的乘。
3. 复习巩固。
五月份。1练习珠算满五加和破5减。
2学习6.7的乘法。
3.复习巩固。
六月份 1练习珠算进位加。
2.学习8.9乘。
3.复习巩固。
七月份。1练习退位减。
2学习一位数乘法之置数后乘法。
3复习。第三小学二年级珠心算教学进度表。
2012 至 2013 学年度下学期。
2x排积教学设计
嫩江县第三小学：王英芝。
教学内容：2x排积。
教学目标：让学生学会用珠心算的方法学习2的乘法排积。
让学生用学过的加法计算方法自主探索计算方法。
教学准备：课件。
教学过程：一、珠心算的常规练习。
1、定数练习。
2、珠算练习。
二、新课。1、闪和练习。
这些题你发现了什么？
2、加本身练习。
3、加本身再加1
4、出示。
四位数的计算方法是什么？这道题有什么特点？加本身时什么数进1？
学生计算。5、化简算式。
看着上面的数，把下面相同的数放在脑中， 加本身，够5进1
直接写得数。
这种两个同数加也可以用2的乘法来计算。
6、巩固练习。
（1）教师出练习题。
2）学生出练习题。
3x排积教学设计
嫩江县第三小学：王英芝。
学习内容：3 x排积。
教学目标：让学生用珠心算方法学习3 x排积。
让学生用学过的加法自主**3x排积的方法。
教学准备：课件。
教学过程；1 珠心算的常规练习。
1）定数练习。
2）珠数练习。
2、新课。1) 用常数连加推出(本个)
这些题你发现了什么？
2）找规律记口诀。
3）把眼睛闭上读 ，书空 。
4）讲解后进 1 2 3不进。
456进1789 进2
3后大进16 后大进2
3、 练习题( 本个）
4、口诀。本个+后进。
5、出示练习题（师引导生来完成，第。
一、二道，后一道可让生独立完成） 638433594822
3乘的方法大家掌握了么？，有了这把金钥匙，无论多大数我们都可以算。敢接受挑战么？（随意写一个大数，做一做）
6、 巩固练习（加上激励语：同学们，请把老师为你们准备的试卷拿出来，看谁算得准。
4x排积教学设计
嫩江县第三小学：王英芝。
教学内容：4x排积
教学目标：
1、掌握4乘的排积的计算方法。
2、能比较熟练地计算4乘。
3、激发孩子的学习兴趣，开发孩子的智力，提高学习的效率。
重点：掌握4乘的计算方法，难点：能较熟练地计算4乘。
教学流程：
一、复习旧知
1、闪电读数：
2、听心算：
乘、5乘（卡片）3642 5478 9876 2132
这节课我们来学习4乘的排积（师生共板题）。
二、**新知
1、拿出一根绳子折成半变成刻度绳推得出来。
够25进1
够50进2
够75进3通过同数连加4，得出排积头。
多读。领读。
2、尾 （单凑5 双凑10）
1）领读。2）书空。
3）快速度。
4）师生对口令。
3、练习题（练习尾）
4 x 64 x 9 4 x 2
头尾头尾头尾。
于是；4 x 0 = 004 x 1 =044 x 2 = 08
4 x 5 = 204 x 6 = 244 x 7 = 32
根据位积= 本个 + 后进。
师出示卡片 (0,5)看后进。
4,9）7,8,9，三、例题讲解：638433594822（师引导生来完成，第。
一、二道，后一道可让生独立完成）
师：4乘的方法大家掌握了么？，有了这把金钥匙，无论多大数我们都可以算。敢接受挑战么？（随意写一个大数，做一做）
四、巩固练习（加上激励语：同学们，请把老师为你们准备的试卷拿出来，看谁算得又快又准！计时开始）
综合卷：（基本题：2位数（5道）：四位数（5道）提高题：5位数（5道）
5x排积教学设计
嫩江县第三小学：王英芝。
教学内容：5x排积
教学目标：
1、掌握5乘的排积的计算方法。
2、能比较熟练地计算5乘。
3、激发孩子的学习兴趣，开发孩子的智力，提高学习的效率。
重、难点：
掌握5乘的计算方法，能较熟练地计算5乘。
教学流程：
一、复习旧知
1、闪电读数：
2、听心算：
乘、9乘（卡片） 7896 8213 4216 3219
二、直接导入
这节课我们来学习5乘的排积（师生共板题）。
三、**新知
1、 分单数和双数。
单数：1 3 5 7 9
双数：0 2 4 6 8
2、 分半。
被5乘的位积头双数是半，单数是小半。进位规律是：
位乘数 0 2 4 6 8 1 3 5 7 9
进位数 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
半小半 3、 求5乘。
（1）前双分半前单看表。
位乘数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
位积 5 6 7 8 9
4、 例题：
看表，4是7
你们真聪明，用你们聪明的小脑袋想一想，这句话连起来是怎样做的呢？再看一道题。
出示例题：5 x7 3 8 1 9
半单数结尾排积尾后挂5
头一律分半 7为3 ， 前单 3为 6 ， 前单 8为9 ，前双 1为0 ，前单 9为9 ， 单结尾一律为5。
二年级珠心算说课稿
二年级珠心算 两位数三行加减法 说课稿。王盼盼。现在学生已经是二年级下学期了，学习了一年多的珠算，学生们基本上已经学会了珠算加减法的计算过程和拨珠方法。珠心算的学习主要就是让学生学会加减法的八个口诀，通过口诀来拨珠计算，在反复的练习和训练来巩固和记忆，使学生可以在掌握方法的基础上快速的计算出各种加减...
一年级上学期珠心算验收
2013年滨海港镇中心小学秋学期。班级 姓名 得分 一 填空。每空一分，共32分 指法 先拨入 加2，直接拨入 清盘，结果是 指法 先拨入 加3，直接拨入 清盘，结果是 指法 先拨入 加3，直接拨入 清盘，结果是 指法 先拨入 减5，直接拨去 清盘，结果是 指法 先拨入 加4，下珠不够加 双下4的好...
三年级珠心算3 练习一
练习一。教学内容 练习一。珠心算学习手册 第五册p10 13。教学目标 1.进一步训练学生掌握珠算基本技能，能采用多种方式准确 快捷进行珠译数 数译珠。2.通过题组和开放性珠算训练，提高学生珠算技能，以及珠算的正确率和速度。3.强化指法训练，对学生进行 实拨 空拨 看拨 想拨 使学生心算能力得到发展...