1．激发学生的写字兴趣。
写字教学要激发学生的写字兴趣，学生有兴趣，才能自觉练字；没有兴趣，就容易写得潦潦草草，敷衍了事。我在教学中利用各种方法来激发学生的写字兴趣，如向他们介绍我国书法家勤学苦练的故事；举办作业展览、书法展览；做“笔画组合游戏”、“声音提示法”等。看来，创设良好的课堂气氛，对写字教学来说是至关重要的，只有使写字教学活动在兴趣盎然、情绪高涨中进行，才能收到良好的教学效果。
2、培养良好的书写习惯。
“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”小学生写字姿势不正确，危害不小，影响写字质量，养成不良习惯；还影响生长发育、不利于身心健康。我采取了一系列规范指导措施：
向学生讲明危姿势不正确的危害性，做到姿势不规范不动笔；找原因，进行针对性个别指导；寻求家长的配合，做到要求一致；同桌相互监督，随时提醒。从而有效地规范了学生的写字姿势、执笔方法、爱惜写字用具和认真写字的良好习惯与态度，使学生普遍形成了较好的书写习惯。
3．改进写字教学评价。
写字教学评价应有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣，养成正确的写字姿势和学会具有基本规范的写字技能。我对班里的写字评价，特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。而不是简单的只看到他写出的字就下个结论。
只要学生有进步，哪怕微不足道，哪怕和其他学生比，还有很大的差距，哪怕只是姿势方面，我也会即使表扬，让学生体会到自己的努力，自己有了收获。
4、要求严格贵在坚持。
很多老师会有同感，有些学生无论在什么情况下，写字都很工整，而有些学生，只有在书面作业时，才会认真，否则，写出的字像了个人。我经常告诉学生，要练一手好字，很重要，但觉不是一两天的事，每一次写字，都要写出最棒的。只有这样，才会不断进步，才会有收获，没有好的写字态度，是写不出漂亮的字。
在平时的写字训练中，我常在学生中来回巡视，发现问题及时采取措施，指导并帮助其改正。
看到孩子们的进步，我也从内心感到了自己工作的快乐，今后会更好的耕耘在写字指导这块土地上。
二年级二班。
二年级写字训练计划。
一、指导思想。
从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；月月有验收。
二、工作点。
1、上好写字指导训练课。
1）指导好每一次写字，。
2）教学中，依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到“头正、身直、臂开、足安”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。。
3）重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，推进写字特色创建工作。
2、加强检查、督促，开展竞赛活动。
1）定期检查学生的执笔、坐姿及写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。
2）期中组织学生写字比赛，及时展出学生的优秀作品并评选出写字优秀小组。
3、重视抓好书法兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才。
4、学期中，加大训练力度，更多更快地发现和培养书法爱好者。认真组织学生参加写字比赛，为书法爱好者拓展更宽的成长道路。
二年级二班。
二年级写字计划
二年级写字训练计划。一 指导思想。从写字教学活动入手，以 端正写字，方正做人 为主旨，培养学生的耐力 毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习 月月有验收。二 工作措施。1 上好写字指导训练课。1 指导好每一次写字。2 教学中，依据 语文课程标准 优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的...
二年级上写字计划
2019年秋季学期语文学科二年级上册写字课教学工作计划。一 教学任务与教学目标。1 规范学生的写字习惯，要求学生写字姿势正确，字迹工整 清楚 规范 整洁，纸面干净，做到 提笔即是练字时。2 在写字中培养学生发现美 表现美 创造美的情绪，从而培养他们高尚的审美情操。激发学生热爱祖国汉字的美好感情。3 ...
二年级下册写字计划
二年级下册写字教学计划。一 学生情况分析。我们班共有学生40人，其中女生12人，男生28人。他们大部分学生的写字态度端正，姿势正确，字也很漂亮，对写字也有兴趣。但也有一部分学生写字姿势有待纠正，写字态度有待转变。二 教学内容分析。本册教材都是合体字，包括左右结构 上下结构等字。其中有立刀旁和寸字旁 ...