教材分析：本节课依据《体育与健康》课程标准的要求，根据学生的生理、心理特征，激发学生的运动兴趣、充分体现“健康第一”的指导思想，重新认识体育与健康的教育观和价值观。教学目标在“三基”的基础上，重视学生在学习过程中对知识的理解和深化，重视在实践活动中每个人的收获，学习进步的大小，从而激发学生对知识的求知欲望和兴趣的提高。
加强学生活动能力的培养，使学生积极主动地学习，做到教与学相协调。开发学生扩散性思维，通过思维性练习，来达到会学、会练、会自我调节与评价。培养学生独立思考、勇于探索的精神。
学情分析：本节课已有习惯穿整节课，对应学生的心理特征，培养学对运动兴趣和集体主义观念，充分体现“快乐体育”的指导思想，认识体育与健康的重要性和必要性。
加强学生活动能力的培养，使学生积极主动地学习，通过在快乐中练习，来达到会学、会练、会自我调节与评价。培养学生独立思考的精神。注重创造快乐的活动气氛，给学生提供一个创造发挥和想象空间，激发学生的创新欲望，提高学生的创新思维，通过体育教学实践，培养学生的创新能力及学生的快速跑能力。
初二年级接力跑教学设计》
课后反思：学生基本能够掌握基本动作技术，并且学习与练习的积极性较高，基本动作能基本完成，有个别同学完成情况较为突出，培养了学生的集体主义观念和爱国主义精神。利用游戏内容体现了学生活泼的性格，高涨的兴趣，起到了锻炼身体，陶冶情操的作用。
初二年级接力跑教学设计》
姓名：郭子军。
单位：夏官营初级中学。
邮编：064409
**：139***
初二年级接力跑教案
初二年级接力跑教案 初中体育教学设计 原地双手胸前传接球 教学设计 原创已发表 2009 03 13 08 06 08 本教学设计刊登在 体育教学 2009年第3期 实案选登 栏目上。一 设计思路。本次课的设计根据七年级学生的特点始终围绕 以学生为主体，教师为主导 这个中心，积极采用新型的教学法 体...
高二年级《迎面接力跑》教学设计
一指导思想。本课以 体育与健康新课程标准 为理论依据，遵循以 学生发展为本 和 健康第一 的指导思想。结合学生的生理和心理发育特点，关注学生的个体差异与不同需求，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，课堂教学以游戏贯穿始终，注重学生的全面发展，在游戏中渗透迎面接力的知识点，同时在学习中渗透交通安全教...
二年级体育教案 往返接力跑教学设计全国通用
往返接力跑教学设计。一 教材分析 本课主要以 健康第一 为指导思想，在水平一自由跑的基础上学习的往返接力跑，往返接力跑是学生之间相互配合，密切合作的集体项目，也是孩子们非常喜爱，并与生活密切联系的一项体育运动。水平二阶段的跑的教学内容主要通过多种形式的跑与游戏，使学生掌握一些基本的动作技能，培养学生...