二年级美术巧用瓶盖案例分析

发布 2023-01-14 12:54:28 阅读 6070

高广芬。案例:小学美术二年级下册《巧用瓶盖》这一课涉及环保的相关内容,能很好的在教学中渗透“变废为宝”的环保理念,瓶盖在生活中很常见,但是常常被人们随便丢弃,本课通过教师引导,使瓶盖与生活中的很多圆形的物品联想在一起。

将各种不同的瓶盖重新排列组合,并通过绘画、剪贴等装饰方法,进行有趣的制作,培养学生的动手能力和创作精神。同时让他们懂得变废为宝的道理,做到既环保又不浪费资源。

教材分析:本课教学属于设计应用领域。瓶盖,往往是人们不经意间丢弃的废品,但一幅漂亮的作品,一件有趣的玩具往往使得孩子们爱不释手。

本课正是巧妙地利用瓶盖的特点,经过绘画、剪贴等装饰方法,进行有趣的制作。通过本课的学习制作,培养学生的动手能力,充分发挥个性,培养独创精神。同时懂得变废为宝的道理,做到既环保又不浪费资源。

教学目标:1、了解瓶盖的造型特点, 引导学生用瓶盖排列、拼贴图形。

2、引导学生利用废弃的瓶盖进行创作,将各种瓶盖组合起来制作有趣的物品。

3、能够对废旧材料制作物品产生兴趣,体验制作的乐趣,培养学生的想象力和创造力,培养环保意识。

教学重点:瓶盖的利用、瓶盖的组合以及运用瓶盖做自己喜欢的玩具。

教学难点:引导学生对瓶盖进行联想并清楚制作方法。

教学过程:一、引导阶段。

1、教师展示用瓶盖创作的作品,引导学生欣赏并观察是用什么材料制作的。

这些瓶盖,在我们的生活中是非常常见的,可是我们平时一般都把它们扔掉了,多可惜啊!今天我们就把这些瓶盖利用起来,出示课题。

二、发展阶段。

1、学生把瓶盖摆放在桌面上。

1)比较:你们的瓶盖有什么不一样的地方?

2)再比较:你们的瓶盖有什么相同的地方?

师:瓶盖大小、高矮、颜色不一样,但是它们都有一个共同的特点,它们都是圆形的。

2、除了瓶盖是圆形的,在我们的生活中你还见过哪些东西也是圆形的?

学生结合自己的生活经验说一说自己的发现。

3、出示生活中的圆形物品,看一看它们共同的特点是什么?

师:想一想,我们能不能把这些圆形的东西跟我们的瓶盖联系起来呢?

4、想象游戏:

师:一个瓶盖来像什么?两个瓶盖放在一起像什么?

叠在一起呢?如果把三个瓶盖连在一起呢?把三个瓶盖叠在一起又像什么?

四个呢?五个呢?很多瓶盖呢?

我们可以把它们变成什么?自己在桌面上摆一摆:说说你怎么摆的?

生试着练习。

5、教师示范。

6、欣赏同龄人的作品,开拓学生思维。

三、创作阶段。

师:动脑筋想一想:你想用瓶盖做什么呢?用你手中的瓶盖做一件小作品。

学生练习:将瓶盖进行摆放、组合,制作成有趣的作品。

师:出示学习要求,鼓励学生用自己喜欢的方法、材料进行创作,提醒学生需要注意的地方。

四、作品展示,教学小结。

1、介绍自己的作品。

2、评价同学的作品。

3、互相学习。

五、课后拓展。

课后拓展:欣赏用不同废旧材料制作的作品,看一看它们用什么材料制作的?启发学生善于观察,发现生活中的废旧材料、变废为宝。

教学反思:本课主要是让学生用熟悉的瓶盖制作出有趣的作品,对他们来说具有强烈的**力,能够很好地调动起学生的参与意识。瓶盖在生活中很常见,但是常常被人们随便丢弃,本课通过教师引导,使瓶盖与生活中的很多圆形的物品联想在一起。

将各种不同的瓶盖重新排列组合,并通过绘画、剪贴等装饰方法,进行有趣的制作,培养学生的动手能力和创作精神。同时让他们懂得变废为宝的道理,做到既环保又不浪费资源。

课上我用精美的瓶盖作品导入,欣赏中学生发现废旧物品美的一方面,扔掉了可惜,美术课上可以把它们变废为宝,提高学生对废旧材料制作的兴趣。

通过瓶盖比较、联想,学生的兴趣被调动起来了,更加深了学生制作的愿望。在示范讲解制作过程中,我做了重点示范,并让学生参与其中,让学生更直观地了解利用瓶盖的特点进行制作的方法。

在课堂小结时,展示用其他废旧材料制作的作品拓展学生的思路,欣赏其中再利用的创意,鼓励学生在生活中带着欣赏的眼光去发现、创造,就可以把更多普通的东西变成更多美丽的艺术品,起到了课堂的延伸效果。

总之,在教学中将环保的理念灌输给学生,使他们养成良好的爱护环境、珍惜资源、变废为宝、循环利用的好习惯,并且通过本节课,让学生做生活中的有心人,平时注意收集废旧材料制作精美的作品。

二年级美术《巧用瓶盖》教学反思

巧用瓶盖 教学反思 本课主要是让学生用熟悉的瓶盖制作出有趣的作品,对他们来说具有强烈的 力,能够很好地调动起学生的参与意识。瓶盖在生活中很常见,但是常常被人们随便丢弃,本课通过教师引导,使瓶盖与生活中的很多圆形的物品联想在一起。将各种不同的瓶盖重新排列组合,并通过绘画 剪贴等装饰方法,进行有趣的制作...

二年级美术《巧用瓶盖》教学反思

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人教版小学二年级美术上册《巧用瓶盖》教学设计

二年级美术上册 巧用瓶盖 教学设计。学习领域 设计应用教学目标 1 引导学生利用瓶盖排列 拼贴图形。表现生活中的事物,体验材料带来的美感。2 能够将各种瓶盖组合起来做成1 3件玩具。3 发扬团结合作精神,小组间分工合作,在与同学的合作中,培养合作意识,创新意识。教学准备 瓶盖 纸盒 范作 胶水 彩纸...