二年级美术上册《巧用瓶盖》教学设计。
学习领域：设计应用教学目标：
1、引导学生利用瓶盖排列、拼贴图形。表现生活中的事物，体验材料带来的美感。
2、能够将各种瓶盖组合起来做成1—3件玩具。
3、发扬团结合作精神，小组间分工合作，在与同学的合作中，培养合作意识，创新意识。
教学准备：瓶盖、纸盒、范作、胶水、彩纸、电脑资料教学重点：材料的选择使用及制作方法教学难点：形象的设计与构思教学过程：一、导入新课。
通过屏幕欣赏有趣的瓶盖作品，激发学生的兴趣。二、课堂教学（一）、引导阶段。
1、收集到的各种瓶盖在桌子上展示，然后一起来比较谁的瓶盖最大，谁的瓶盖最小，谁的瓶盖形状最离奇。
2、同学例举他们所见到过的圆柱形的物体或物体中的圆形部分，如：水井、风扇、太阳、月亮、灯、镜子、凳子、篮子、纽扣、各种按钮、娃娃的眼睛、门上的猫眼等。教师在适当的时候出示一些**。
3、学生讨论：如何将这些东西与眼前的瓶盖联系起来？
4、联想游戏：将两个瓶盖放在一起，象什么？叠在一起，又象什么？将三个瓶盖放在一起，象什么？小组里的同学一边玩一边说，最后比一比，谁的联想最丰富。
二）发展阶段。
1、教师就自己的作品谈谈创作思路，演示制作过程。学生欣赏教材上的作品，阅读文字部分，然后思考并交流：我今天准备用瓶盖来做什么？还要用到哪些材。
料？怎么做。
2、学生根据设想好的思路创作。（三）教师辅导：
1、一些金属的瓶盖有锋利的口，要提醒学生注意安全，以免割伤手指。2、制作过程中及时将一些有创意的想法、做法进行交流展示，以便对其他同学有所启发。（四）收拾与整理。
人教版二年级美术上册《巧用瓶盖》教案
巧用瓶盖 教案。教学目的 1 能够用瓶盖排列 拼贴图形。2 能够将各种瓶盖组合起来做成1 3件玩具。3 对用废旧材料自制玩具产生兴趣。教学重点 瓶盖的巧妙利用，如何来设计 组合。教学难点 把各种各样的瓶盖组成有趣的东西。教学准备 范作 示范用材料。学生准备 收集各种瓶盖，腊光纸，剪刀，胶水。教学过程...
小学二年级美术《装饰瓶》说课稿
我说课的题目是 装饰瓶 一 下面我将从教材分析，教法与学法，教学过程，课堂评价这四个方面对这堂课进行设计。1.教材分析。1 教学内容。本节课是九年义务教育第三册第十一课，是一节绘画创作课。本节课的主要内容是通过游戏的形式去了解瓶子的形状，颜色等特点，并结合自己的审美情趣，把自己的装饰瓶子的想法画在纸...
二年级美术巧用瓶盖案例分析
高广芬。案例 小学美术二年级下册 巧用瓶盖 这一课涉及环保的相关内容，能很好的在教学中渗透 变废为宝 的环保理念，瓶盖在生活中很常见，但是常常被人们随便丢弃，本课通过教师引导，使瓶盖与生活中的很多圆形的物品联想在一起。将各种不同的瓶盖重新排列组合，并通过绘画 剪贴等装饰方法，进行有趣的制作，培养学生...