赵慧萍。
教师姓名任教年级/班级课题名称。
2年级。课型。
新授课。任教学科。
英语。module3 unit2 do they like apples?
教学目标：让学生运用一般疑问句询问别人的喜好。
教学重难点：everythingf**orite的发音。农场的发生情景的投入教具准备：光盘，教材，教学卡片，多**。
突破措施：在教学中恰当使用英文歌曲、游戏、谜语、绕口令等能取到事半功倍的效果；教师要与学生形成融洽的师生关系，多与学生沟通交流，便于及时发现问题和解决问题。教学过程：
free talk: do you like them?s1:
yes, i do.
s2:no, i don’t. i like do you like salad?s3:yes, i do./no, i don’t.
ask some more students to practice like this.)②practice the drill.
t: work in pairs. ask and answer with your pictures.
before class the students h**e drawn some pictures of the food.)sa:do you like…?sb: …
then ask more pairs to practice.)
t:let’s open your books and do an d number1-3.(the students listen and then check the answers.
)step four: task.
t:let’s make a can ask eight friends w hat they like anddislike. then fill in the kate li lei…applesbananas…
then ask some students to report.)
s1:five of the students like…, two of them like…s2:…
step five
make a survey about your parent’s likes and dislikes?homework; listen to the text and followbb design
module3 unit2do they like…?yes, they they don’t
教后反思：本节课，学生的反应很不错，在上节课的基础上基本句型掌握的比较好，但是对于人称的变化掌握不是很好，对于人称和名词复数的掌握有一定的难度。我以为学生能很好地把握，看来是有点高估学生的能力了。
二年级课时备课 美术
二。课题主备人学习目标教学重点教学难点。年级课时。课型。备课。新授。15 家乡变了样。使用人。使用时间月日。指导学生认真观察家乡的变化，或利用各种照。知识目标片 挂历等材料拼贴一幅图画，表现出。家乡的变化。引导学生用各种方法了解乡村的发展历史，感。能力目标受家乡的发展速度之快，以及家乡建设的繁荣，从...
二年级第二单元课时备课
信息窗一课时备课。课题 信息窗一 来到城市。教学内容 教科书第11页。教学目标 1 能结合具体情境认识计数单位 百 和 千 并能说出各数位的名称及顺序，识别各数位上数字的意义 会读 写千以内的书，能够用词语和符号来描述千以内数的大小。2 经历用百 千以内的数表示事物的过程，建立初步的数感。3 通过用...
二年级第二单元课时备课
信息窗一课时备课。课题 信息窗一 来到城市。教学内容 教科书第11页。教学目标 1 能结合具体情境认识计数单位 百 和 千 并能说出各数位的名称及顺序，识别各数位上数字的意义 会读 写千以内的书，能够用词语和符号来描述千以内数的大小。2 经历用百 千以内的数表示事物的过程，建立初步的数感。3 通过用...