第二节电磁波的海洋。
一、教材分析。
本节内容在许多版本的旧教材中都是选学内容，所以在以往的教学中并没有引起足够的重视，新教材充分挖掘这一部分内容有利于培养学生的学习兴趣，从学生身边的事物讲起，让学生体会到了物理学确实与我们的生活息息相关，充分展示了物理学科的实用性、趣味性、实验性和科学性等特点，进而激发学生的兴趣，引起学生的思考。体现出从生活到物理、从物理到生活的思想。相比之下，旧教材注重知识的传授，在概念的引入上比较直截了当；新教材则更注重物理知识的**过程和学生获得知识的过程。
二、教学目标。
知识目标。
1.了解电磁波的产生和传播。
2.知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。
3.知道波长、频率和波速的关系。
能力目标。
通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力。
德育目标。
通过对电磁波的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学、掌握科学的情感。
三、教学重点：电磁波产生、传播、应用。
四、教学难点：知道波长、频率和波速的关系。
五、教学方法：演示法、讨论法。
六、教学准备。
电视塔**、手机（两部）、收音机、真空罩、导线、电池、学生收集的资料、投影仪和课件。
七、板书设计。
第二节电磁波的海洋。
一、电磁波的产生。
导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
二、电磁波的传播。
1．电磁波可在真空中传播。
2．波速：c=fλ
3．真空中电磁波传播速度：
c=3×108m/s
八、教学过程。
新课标人教版九年级物理《电磁波的海洋》教学设计
优质课教案 电磁波的海洋 教学设计。江苏无锡市东林中学王伟彬。一 教学目标。一 知识与技能。1 了解电磁波的产生和传播 2 知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度 3 知道波长 频率和波速的关系。二 过程与方法。1 通过演示了解电磁波的存在，电磁波在真空中的传播 2 通过观察图表，认识电磁波在不同...
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10.1神奇的电磁波。一 教学目的。1 常识性了解电磁波，知道电磁波的频率 波长的概念。2 记住电磁波的传播速度。二 教具。水，水槽，水木棍，麻绳，电池，半导体收音机，钢锉，导线。三 教学过程1 复习。我们生活在一个充满声音的世界里，人们通过声音 如语言 等 交流思想 表达感情。如家长的教诲 教师的...
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