b.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强。
c.电磁铁b磁性较强，所以通过它的电流较大。
d.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引。
7．如图9-22所示，为使滑动变阻器的滑片p向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接人电路的方式可以是( )
a．g接f，e接b，d接hb．g接f，e接a，d接h
c，g接e，f接b，d接hd．g接e，f接a，d接h
8．如图9-23所示，闭合开关，小铁块被吸起，下列说法正确的是( )
．将小铁块吸起的力是铁芯与铁块之间的分子引力。
．用手托住小铁块，将电源的正负极对调，闭合开关，稍后手松开，小铁块一定落下。
．滑动变阻器的滑片向上移动，小铁块可能落下。
．滑动变阻器的滑片向下移动，小铁块可能落下。
9．如图9-24所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关s拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是( )
a．滑片p向b端滑动。
b．将s拨到①位置。
c．将铁芯从螺线管中取出。
d．将螺线管往上移动。
10．如图9-25 所示，当闭合开关s ，且将滑动变阻器滑片p 向右移动时，图中的电磁铁（ ）
a．a端是n极，磁性增强 b．a 端是s 极，磁性增强。
c．b 端是n ，磁性减弱 d．b 端是s 极，磁性减弱。
1．在“研究电磁铁”的**实验中，给你的器材是：一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线。请完成如下实验**。
2．小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入下图9-26的电路中．闭合开关s后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片p．重复了多次实验，记录如下：
（1）实验中小丽是通过电磁铁来判定其磁性强弱的。
（2）分析第次的实验记录，会发现相同时， 磁性越强。
（3）分析第次的实验记录，会发现电流相同时磁性越强。
1．在图9-27中，标出通电螺线管和小磁针的n、s极．
2．兰兰有一个直流电路放在一只盒子里，盒子外只露出电路的一部分直导线ab(如图9-28所示)，你能否想一个办法，在不打开盒子的情况下，判断出导线ab中是否有电流。写出具体的方法以及这样做的理由．
八年级物理新人教版电磁铁同步练习
电磁铁同步练习2 一 填充题。根据图所示，回答下列问题 1 两个电源中低压电源是 高压电源是 2 控制电路是由 低压电源和电键组成，工作电路是由电动机 高压电源和 组成。3 指出图中各部件的名称 a b c d 4 要使甲电动机工作则应 电键s 选填 闭合 断开 5 当闭合电键s时，中有电流通过，被...
新课标人教版八年级下册物理电磁铁练习题
课中测试 1 电磁铁在有电流通过时没有电流通过时就。2 影响电磁铁磁性强弱的因素有。和。3 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管 有着广泛的应用 在实际使用中要增强其磁性，以下方法中可行的是 a 减少线圈的匝数b 增大线圈中的电流强度。c 改变线圈中电流的方向 d 减小线圈两端的电压。4 据 电视台报导 高...
八年级物理电磁铁检测试题
实验报告。实验 研究电磁铁。初三 班姓名座号。一 实验目的 电流的通 断 强弱对电磁铁的影响 增加线圈匝数对电磁铁。磁性的影响。二 实验器材 电磁铁 电源 开关 滑动变阻器 电流表和一小堆大头针。三 实验步骤 1 将电源 开关 滑动变阻器 电流表与电磁铁连成串联电路。2 将开关合上或打开，观察通电 ...