八年级思想品德第一学期 (三)
班级___姓名评分。
一、选择题。
1.下列关于理解与尊重、善意、沟通的关系的认识，错误的是( )
a.尊重是理解的前提b.善意使理解成为可能。
c.达到理解需要积极的沟通d.建立和谐人际关系必须从理解开始。
2.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这启示我们在交友时应( )
a.注重礼仪，和善谦逊 b.宽容他人，尊重差异。
c.坦诚大方，平等友善 d.团结合作，诚实守信。
3.看完右图中男主人的行为，你的感想是。
带着宠物踏青是个人自由
带着宠物踏青污染了环境。
我们不欣赏赞美这种行为
对这种行为应有宽容之心。
a.②③b.③④cd.②④
4.一个心理学家说过：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法成长开花。”这句话告诉我们要懂得。
a.赞美他人 b.奉承他人 c.尊重他人 d.感激他人。
5.右边漫画《背后铲球》启示我们( )
a.面对竞争的压力，要采取正当的方式。
b.面对竞争的压力，要锻炼好心理素质。
c.在竞争中，停滞不前就意味着落后。
d.要善于找准优势，敢于与他人竞争。
6.辽宁师大有两个女生，一个是中国第一位聋哑大学生，一个是中国第一位盲人大学生。她们组成“联合舰队”，克服了一个又一个生活困难，完成了学业。这说明。
团结合作可以克服困难 ②团结合作才能成就伟大事业。
团结合作可以共同进步 ④只有残疾人才需要团结互助。
a.②③b.①②c.①②d.①③
二、非选择题。
1.相传古代有位老禅师，夜晚在禅院里散步，突见墙角有一张椅子，他一看便知有人违犯寺规越墙出去。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。
少顷，小和尚翻墙踩着老禅师的背脊跳进院子。当时小和尚惊慌失措，但出乎意料的是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。
”小和尚感激涕零，回去后告诉其他兄弟，此后再也没人敢越墙出去。
1) 老禅师的做法体现的是一种什么精神？
2)我们应如何培养这种精神？
2. 值得我们欣赏的2023年度“感动中国”的人物是：中国航天事业奠基人钱学森；国家科学技术大奖获得者闵恩泽；党的理论传播者方永刚；细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信；香港教育界的传奇夫妻钟期荣、胡鸿烈；用爱心唤醒英雄的妻子罗映珍；为保护群众生命财产牺牲的空军飞行员李剑英；被称为湖南张海迪的残疾人李丽；坚守医德的医生陈晓兰；为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌。
此外，“嫦娥一号”研制开发团队获“特别致敬”奖——唯一一个集体奖。
1)结合所学知识谈谈什么是欣赏他人？
2)我们应如何欣赏他们？
3.一位颇有才气的研究生，在攀登探索科学的高峰时，发现他的伙伴可能会超过他。于是，他忌妒了，在一次上山劳动时，他冷不防给了他的同伴罪恶的一脚，制造了一起坠崖事件。
他夺走了同伴的手稿，将其研究成果据为己有。事情败露后，他锒铛入狱。忌妒，毁了他的大好前程。
1）为什么社会生活既需要竞争，也离不开团结合作？
2）在竞争激烈的社会中，我们应怎样去面对竞争？
4.某班在篮球比赛中总是无缘获奖。甲同学球技突出，但在比赛中，总喜欢单打独斗，不与同学配合。乙同学身材高大，技术不错，但不愿与人比拼，每逢比赛，总是装病请假。
1)针对同学中存在的问题，该班开展了“竞争与合作哪个更有利于个人成长和社会进步”的讨论会。请你围绕下列观点，参与讨论。
观点1：竞争有利于个人成长和社会进步。
讲道理：摆事实：
观点2：合作有利于个人成长和社会进步。
讲道理：摆事实：
2)为帮助甲、乙同学，请你给他们各提一条建议。
第三单元相处有方。
一、1．d 2．b 3．a 4．a 5．a 6．b
二、1.(1)宽容。
2) 见本单元复习导航第4题。
2.(1)见本单元复习导航第5题。
2)见本单元复习导航第6题。
3．（1）见本单元复习导航第10题。
2）见本单元复习导航第9题。
4.(1) 观点1 讲道理：竞争能够激发人的上进心和创造力，使个人的智慧和力量得到发掘和施展等。摆事实：凡有利于促进个人成长和社会进步的竞争事例均可。
观点2 讲道理：古往今来的伟大事业大多成就于团结合作；重视团结合作是中华民族的优良传统等。摆事实：凡有利于促进个人成长和社会进步的合作事例均可。
2)对甲同学的建议：在篮球比赛中，应该与同学通力配合，发挥团队精神，为集体争光。对乙同学的建议：提高竞争意识，积极参与比赛，在比赛中锻炼自己的能力。
八年级上思想品德第三单元
八年级 思想品德 上册第三单元目标检测题。八年级 思想品德 上册第三单元目标检测题班级姓名得分。一 单项选择题 每小题4分，共24分 1 一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。这位中国同学说 随便穿穿。这种回答令意大利同学很纳闷 衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明...
八年级思想品德第三单元复习
第三单元我们的文化 经济权利。第六课 1 教育对于个人成长的作用 2 受教育权的含义 3 义务教育的含义？4 保障公民受教育权的法律有哪些？5 义务教育的特征？其中哪一特征与免费性联系在一起？6 如何维护受教育权。7 我们应如何履行受教育义务 8 说说在自己的学习中应怎么做？第七课 1 财产所有权的...
八年级思想品德第一学期提纲
八年级思想品德复习学案。第一课爱在屋檐下。1 你如何理解与父母的亲情？p6 2 我们应如何孝敬父母？p16 第二课我与父母交朋友。1 青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？p19 2.逆反心理的具体表现 p21 3.逆反心理的危害？p22 4 与父母沟通的基本要领？p25 第三课同侪携手共进。1...