8、“谦谦君子,赐我百朋”。这句话的意思是( )
a、内在真心诚意、外在彬彬有礼的人,就能广受欢迎,广交朋友。
b、有礼貌的人,赐我一百个朋友。
c、交一百个朋友就能做到道德高尚,品行良好。
d、要做到品行高尚就需要结交一百个朋友。
9、《晏子春秋》中说:“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。”这句话告诉我们( )
a.富贵的人肯定是没有礼貌的人。
b.讲礼貌是一个人基本的道德修养。
c.没礼貌的人如同禽兽。
d.讲礼貌是所有人都能做到的。
10、英英在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做好朋友,约她放学后在操场见面,最后还有一句英文:“i love you”。这时英英的正确做法应该是( )
a.接受他的约会,然后羞辱他一番。
b.给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿意超越正常交往关系的态度。
c.把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生。
d.当众找到这位男生,严厉地拒绝他。
11、“友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话是说:(
与朋友交往要真诚②与朋友交往要热情③交往要坚持立场和原则④朋友之间要互谅互让。
a、①③b、②③c、①②d、①②
12、提起西班牙,人们会想起斗牛,提起巴西,人们会想起足球;提起日本,人们会想起樱花与和服……这说明了( )
a、这些国家没有别的东西,只有这些
b、世界上每个国家的文化没有任何联系。
c、各个国家有着不同的文化,有着各自的标志
d 、世界的发展要求各国文化独具一格,无需相互沟通。
13、下列行为中你认为不正确的是()
a.妈妈的身体不舒服,今天的饭菜我来做
b.爸爸这几天行动不方便,我主动为他洗洗脚
c.我要刻苦努力学习,以优秀成绩报答父母的养育之恩
d.父母做出不道德的事,我要去袒护他们
14、“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”这句话告诉我们的道理是( )
a、人与人之间交流不说不中听的话,应专讲好话。
b、人与人之间相处,应该不卑不亢
c、谦虚使人进步,骄傲使人落后。
d、要求我们讲话时要有礼貌,不强词夺理,不恶语伤人。
九年级思想品德第2页(共4页)
15、日本的孩子从小都要在家中受到系统的礼仪教育。例如:见到客人要鞠躬,鞠躬要双腿并拢,双手紧贴裤线,弯腰的时间不得少于三秒等。
日语中的敬语和谦语更是复杂,使用时有严格的规定。日本如此注重礼仪教育说明( )
a、礼仪修养只能从小时候形成,长大了就难以养成。
b、礼仪只是一种形式,只有在正式场合才用得上。
c、比较麻烦,我们现在应不拘泥于此。
d、社交礼仪不是自然形成的,需要在社会生活中不断的学习、观察和思考。
二、非选择题(15分)
16、(6分)当你到境外旅游或留学时,有必要了解不同国家的文化特点。如:在我国,扶老携幼是我国的传统美德,但欧美的老人多忌讳别人来搀扶,他们认为这有损于体面,是受轻视的表现;在我国,朋友们在一起团聚,到结账时争着埋单;而美国朋友在一起吃饭,在结账时实行各人分别付账;在我国,当接受别人的表扬之后,一般用自谦词“**,**”,而在外国人一般都说:
“谢谢”等等。
运用所学知识谈谈:我们应该怎样避免异国文化交往出现尴尬局面,做一名友好往来的使者?
17、(4分)一名年仅16岁的少年,沉迷于网络游戏,在校无心学习,精神萎靡不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导,但仍不思悔改。不幸的是,该少年在不知不觉中结识了自己认为很信得过的网上“朋友”。
阅读材料后回答:
1)作为中学生,我们在网络交往中应怎样保护自己?
2)当我们上网时,应遵守怎样的网络规则?
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八年级综合测评思想品德答案。
16.(6分)答:首先,应有开放的胸怀。面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。其次,要搭起文化的桥梁。我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化。
做一名友好往的使者。
17、(4分)答:(1)我们必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不有意答应网友的要求。不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗**能力,才能保护自己。
2)网络交往要遵守道德和法律规则。
18、(5分)答:(1)我们应与老师之间建立平等、民主、和谐的新型的师生关系。
2)①尊重老师,理解教师;②正确对待老师的表扬和批评;③对老师要体谅和宽容,对老师工作中的疏忽、缺点,应善意提出。
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