《做诚信的人》教学设计。
教学目标]1、知识目标：懂得诚信是获得信任的前提和基础，知道诚信守则的要求，对诚信的智慧有一定的认识。
2、能力目标：提高分辨诚信的能力。在不同的情境中能自觉践行诚信守则的能力，运用诚信的智慧解决所面临生活中实际问题的能力。
3、情感、态度和价值观目标：增强诚信意识，诚实做人，讲究信用，办事尽职，实事求是。自觉把诚信作为立身之本，善于运用诚信的智慧。牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念。
教学重点]诚信守则及诚信守则的要求。
教学难点]引导学生理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧[教学方法]情境体验、设疑解疑、讨论反思法[教学过程]一导入新课。
老师讲述小童卖瓜的故事，导入本课，让学生思考：小童实话实说为什么能打动买主？二讲授新课。
一）**诚实与信任的关系出示**学习的提纲。
演示材料5元钱与诚信**：他这样会有什么影响？
归纳：诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是城实（二）**诚信的原则1.演示国王与花种的故事讨论：
他为什么最后被选中归纳：诚信守则之一：坚持实事求是2.
演示链接《宣传》
**：你从这情景中认识到什么？归纳：站在多数人利益的一边3.演示铁柱报案。
讨论：这里存在怎样的的利益冲突？应该怎样选择？归纳：站在法律的一边。
老师引导学生小结诚信的三个原则（三）．**诚信的智慧1.阅读小健和小奎的故事安排学生表演小品实话告诉老师履行对小奎的承诺其他。
**：这案例反映诚信守则中哪个方面的内容？小健应该怎样做？归纳：应与具体的情境结合起来。
2.**对人诚实与尊重隐私的关系说说医生的谎言归纳：诚信的核心是善良。
辨析题诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。
四）总结诚实的守则和智慧三．学至致用。
思考：如何重建诚信、塑造社会诚信之风。
思想品德人教版八年级上册《做诚信的人》练习
做诚信的人 练习。一 单选题 1 诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的。我们在现实生活中应该 a 无论什么情况下都讲真话b 无论什么事都讲真话，包括隐私c 把对诚信的理解与具体情境结合起来d 不撒谎，包括善意的谎言。2 小舒近来迷上了网络游戏，由于经常上网而忽视了文化课的学习，在考试时靠作弊蒙混过...
人教版思想品德八年级上册《做诚信的人》优秀学案
第十课 诚信做人到永远 第二课时 做诚信的人。一 温故知新 1 诚 就是内诚于己，诚实无欺 诚实做人 诚实做事，实事求是 信 就是外信于人，有信用 讲信誉 守信义。2 对人守信 对事负责，是诚信的基本要求。3 恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。二 呈现学习目标 情感态度价值观目标...
新人教版思想品德八年级上册《做诚信的人》教学设计
做诚信的人 教学设计。教学目标 1 知识目标 做人为什么要诚实？坚持诚信守则，要求我们怎样做？2 能力目标 学会运用诚信的 智慧 解决现实生活中的问题。3 情感态度价值观目标 与人为善 出以公心，不自欺也不欺人。学情分析 诚实守信是中华民族的传统美德，也是当代人必备的基本素质。但受社会不良风气影响，...