作业设计。
1、对合作中竞争的认识正确的是（）
会破坏集体的团结②团体的合作鼓励各个成员间相互竞争③二者和谐交融，会使集体更强大④成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
a.①②b.②③c.①②d.①③2、在合作中竞争，需要我们（）
尊重竞争对手，向竞争对手学习②互帮互学、互相提高③取长补短、携手共进④不择手段、一决高低a.①②b.②③c.①③d.①②
3、竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进，共同提高，以体现（）
a.合作离不开竞争，竞争离不开合作b.在竞争中合作的“双赢”原则c.优秀的竞争者往往是理想的合作者d.在竞争中学会欣赏，学会合作。
4、小宁这几天比较苦恼，因为她发现她的朋友小岚比她学习成绩好；小奇比她善于交往；小雪比她乐于助人，人缘好。小宁该（）a．向别人学习，以诚相待，求得共同发展b.坚强起来，一意孤行c.
靠个人努力奋斗，不要别人的同情与帮助d.不如别人，主动放弃。
5、我们在学习上既有合作，也有竞争，要想处理好自己与他人的关系就应该（）
学会欣赏他人②发现别人的长处③虚心向别人学习④遇到分歧，赶快躲开。
a.①②b.②③c.①②d.①③
思想品德人教版八年级上册竞争？合作
竞争？合作？教学设计。珠海市第五中学邱丽新。课程标准解读 竞争？合作？是 思想品德 八年级上册第四单元第八课第一框题内容。是课标中 我与他人关系 的重要组成部分，在本书中占有重要地位。课程标准中 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作 乐于助人的品质 这一要求是本课设计...
思想品德人教版八年级上册竞争合作
1 幻灯片出示 感受竞争。1.自然界中物竞天择适者生存，自然界的竞争激烈而又残酷。2.社会中存在的竞争。政治竞争 人才竞争 经济竞争 科技竞争 体育竞争 才艺竞争等。2 学生各抒己见 分享自己的竞争。在校园生活的竞争中，你参与了哪些竞争？你感受到竞争给你带来了什么？学生分享自己学习和生活中的竞争，总...
思想品德人教版八年级上册竞争与合作
教材分析 第四单元是在前三单元有关不同交往形式的学习基础上的自然延伸，是对前几个单元内容的合理提升，主要是探索交往的品德与艺术，使学生通过学习进一步理解如何友好交往 如何合作竞争 如何关心他人 如何诚信做人，本单元是本册教材的核心部分，而本框是其中的一个重要部分，主要体现了课标中 理解竞争与合作的关...