《世界文化之旅 》教学反思。
一）内容简析：
世界文化之旅游”是八年级第三单元第五课第一框的内容，主要是讲文化在多样性中的统一，即面对不同的文化，我们要正确对待文化差异，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，才能让文化百花齐放。通过本框题学习为学习第二框“做友好往来的使者”奠定了知识、思想和行为的基础。
二）成功之处：
本课的教学中师生扮演着导游和旅客的身份，不同于平时的课堂教学，这样能引发学生的兴趣，激励学生积极参与课堂活动，让学生始终处于课堂的主体地位。通过小组**、游戏、故事、讨论等活动，让学生了解文化的丰富性和多样性，认识到文化差异会导致人们行为方式的差异，懂得尊重其他文化，克服与不同国家、民族人们的交往障碍，从而完成教学目标的要求。
1、由**以及转换身份“导游和旅客”导入课堂教学，体现了生活化的教学理念。由于教学贴近学情，能激发学生积极参与课堂教学的热情，同时也激发了学生的爱国热情，实现课堂情感教学目标。
2、通过“环球之旅”活动环节，进行一次简单文化之旅，让学生很直观地了解了不同国家的标志性建筑、代表人物和其他一些代表性事物，深化了对文化多样性和丰富性的认识。由于活动带有竞赛性质，调动学生参与活动的积极性。
3、通过幽默有趣的故事，活跃了课堂气氛，学生直观形象地明白了世界语言、待人处事方式的差异。
4、通过“在国外找中国”和“回到身边找世界”两个讨论环节，理解了“全球化不会导致文化的标准化”“对待文化差异的正确态度”。学生在讨论中体验自主、合作、**的学习方法，展示了自身的智慧。
三）不足之处：
1、为了让学生感受到文化的丰富性、多样性和差异性，展示了很多的**让学生按图索国，这样有利也有弊，虽然让学生有了直观体验，有了活动乐趣和成功感，但是感觉在**的选取上还是可以精炼一些。这样课堂教学就不会显得特别仓促，其它教学环节可以更好地展开。
2、虽然通过具体情境、通过活动让学生体验和感受文化的多样性和丰富性，但是有部分学生参与课堂的热情不足，对文化差异性的理解似乎不够深入。在今后教学中，教者必须进一步提升自身教学技能，提高自身驾驭课堂能力，让解和记忆。
思想品德人教版八年级上册课后题
严也是一种爱 习题。一 单项选择题。1 歌曲 酸酸甜甜的就是我 唱道 耳朵里塞着小喇叭，躲在被窝里看漫画，虽然我还在象牙塔，我多么想一夜长大，亲爱的爸爸妈妈别叫我小傻瓜，虽然我很听话，不代表我没有想法，喜欢酸的甜的这就是真的我，每一天对于我都非常新鲜 这首歌词告诉我们，与父母之间产生矛盾的的原因是因...
思想品德八年级上册 人教版
1.对待文化差异的两种态度 一种是排斥，一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值 后者既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，相互学习。主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。2.如何正确认识和对待外来文化？任何民族文化的精...
思想品德人教版八年级上册同学朋友课后作业
一 选择题。1.小红性格内向，她总认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，所以平时她很少与同学交往。最近，她越来越孤僻了，做事独来独往。对于她的这种做法，你的认识是 a.为了赢得更多的学习时间，她必须这样做b.她的做法，将会得到老师的表扬和同学的欣赏。c.不与他人交往，虽然有时候会有孤独感，但有利于...