（2）课余时间我对他们进行心理辅导，让他们意识到孤僻的性格对于以后的学习和生活都无益处，并鼓励他们尝试主动与他人沟通交流，不要再孤立自己，而要融入班集体的生活中去。并且，我还注意帮他们树立信心，帮助他们制定学习目标，找到学习的动力。
3）由于他们底子差，平时上课很难听懂课，尽管他们上课很认真，但学习成绩仍不见提高。于是，我就在课余时间给他们辅导功课，因为我不但是他们的数学教师，还是他们的班主任，所以给他们辅导功课时，我不但辅导他们的数学知识，后来只要他们没学会的，我都给他们辅导（除外语我不会例外）,把他们不懂得知识补上来，渐渐地，我发现他们上课时，竟能举手并正确的回答问题了。
经过半学期的努力，在期中考试中，虽然部分学生的成绩有了提高，但大多数学生没有进步，这种结果远远落后我们共同制定的争取及格的学习目标，更加激励着我们继续努力奋斗。
在上课时，我发现很多同学，每次讨论几何题时总是不积极参与，在下面做作业、看书，既不参加讨论，也不发表个人见解。
在期中考试后，我发现陈振咏等人，经常上课时晕晕沉沉，有时竟然上课睡着了。
于是，课后我就找他们谈话。当得知他们晚上熬夜，在宿舍内开“演唱会”，我立即对他们的这种行为进行制止。并让他们意识到他们的行为，对学习危害。
为了帮助他们巩固基础，我鼓励他们要大胆去问，我随时为他们讲解遇到的难题。
经过坚持不懈的努力，我相信，他们在八年级的期末考试中，成绩能有所提高。
八年级数学教学
八年级数学上册教学计划。一 学情分析。本学期八年级进行班级并合，学生基础不一，但八 4 班整体知识基础薄弱。从考试成绩来看，学生成绩不尽如人意，但提升空间大。成绩反应出了学生基础不牢靠，只有扎实基础，从最基本的最简单的知识出发，小步快赶的去学习。从上学期的教学情况来看，因学生基础薄弱，对知识的吸收遇...
八年级数学教学规划
1.正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本运算，并能熟练地进行二次根式的化简。2.掌握二次根式加 减 乘 除的运算法则，能够进行二次根式的运算。掌握二次根式的化简，进一步提高学生的运算能力。3.理解四边形及有关概念，掌握几种特殊四边形的性质定理及判定。4.理解相似一次函数的概念，掌握一次函数的图...
八年级数学教学反思
2012年上 院庄中学涂川。八年级上学期即将结束，回顾半年的数学教学，没有多少成功感，更多的一种遗憾，也许我们的数学教学是一种遗憾的教学。一 教材的不足和问题大大的增强了我们八年级教师的工作量，减少了我们的效率。本教材完全不适合中下学生的，它的知识点的循环上升，本意是好的，但对学生的基础要求太高，如...