人教版八年级语文上册第20课落日的幻觉

20.*落日的幻觉。

1.速读课文，把握主体内容，提炼信息语句。

2.欣赏重点语段，训练运用语言的能力。

重点：1.把握课文主体内容，提炼信息语句。

2.激发观察自然、探索大自然奥秘的兴趣。

1.下面是某同学制作的知识卡片，请你帮着补充完整。

2.给下列加点字注音。

幻觉(huàn) 绚丽(xuàn) 变化多端(duān) 喷薄(pēn) (bó)

遐思(xiá) 日薄西山(bó) 气息奄奄(yǎn) 绮丽(qǐ)

3.结合语境，理解下列句子中加点词语的意思。

1)恐怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”。

太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事情即将没落。

2)日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神秘、迷人。

颜色美丽，多用来形容风景。

3)变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红。

带黑的红色。

4)日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。

形容变化很多，千姿百态。

4.朗读课文，根据下面图示填空。

问题一：通读全文，整体感知。

1.完成下列**。

拓展：《两小儿辩日》中涉及的太阳的幻觉有好几种，其中也有“太阳变大”的问题；这篇课文也讲到了“落日变大”的问题，可惜都没有对其形成原因做出解释。你能试试吗？

示例：这只不过是大气层在与我们开玩笑。大气层类似于一个巨大的半凸透镜。

在早上和傍晚，由于光照角度的原因，凸透镜凸度最大，放大倍数也随之增大。到了正午，太阳运行到天顶，放大倍数几乎为零，这些原因导致了错觉的发生，让我们以为太阳产生了变化。同时，大气层中还有大量悬浮在空中的小水滴。

光线经它们的再次折射，又增强了这种放大效应。

问题二：本文语言生动形象，又不乏科学准确，两种风格完美结合，把深奥的知识讲得通俗易懂。试对下列语句进行分析。

1.最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。

这句运用打比方、作比较的说明方法，生动形象地说明由于幻觉，人们看到黄昏的太阳远大于中午的太阳，把黄昏的太阳比作巨大的玉盘，形象说明了黄昏时太阳的形状。

2.太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。

主要采用描写的表达方式(或作描摹的说明方法),运用打比方的说明方法，形象生动地描绘出夕阳落山之美，使文章趣味盎然，增加了读者的阅读兴趣。

问题三：在夕阳的余晖中，在如血的残阳中，总有悲壮的故事为夕阳涂抹着悲情的色彩，让人叹惋，让人感伤。联系右图，为此景配上一个悲壮或凄凉的故事。

示例：①在夕阳的余晖里，凄婉的楚地**响起，霸王仰起头颅，拔剑自刎，殷红的血染尽最后一丝惆怅。

②夕阳西下之时，一位游子孤独地牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声。他不由想到了家，想到了家人……久违的泪水划过了他的脸庞。

见《导学测评》p45