存在的问题。
1、学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。到初二有较大一部分同学出现厌学情绪，把学习基本放一边。
2、平时在学习上所花的时间不多，不够刻苦努力，表现为课间、自习时间出工不出力。静下心学习的较少。
3、学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差。2、部分学生学习方法较死板，只会跟着写，灵活运用不会动脑3、学生不会审题，不理解题意，判断能力差。4、学生偏科现象严重。
5、学生不能够正确对待考试，马虎现象极为严重。
6、学生对知识的理解运用能力极差，不会分析，局面表达较差。二、改进措施1、加强培优工作。
结合本班实际，对优等生不冒尖现象逐一分析，找到薄弱科目，制订计划和预期目标，找学生谈话，鼓劲加油，采取各种形式，力求提高和突破。2、加强后进生学法指导。
班里有一部分学生，学习可谓刻苦，时间也***，上课也能专心听讲。但是，在每一考试中都难以取得令人满意的成绩，积极性倍受打击。对这一部分学生，除了给以信心上的鼓励外，还应该帮助他们分析学习上存在的问题，找到适合各自学习的方法。
3、做好学生思想教育工作。
利用平时上课时间，课外和学生交流的时间，谈理想，谈人生，谈做人的道理，以身作则，率先垂范，提高修养。教会学生尊重他人以赢得他人的尊重；教会学生正确面对现在失败以赢得将来的成功。
4、加强科任教师之间的合作，针对学生成绩分析，做到全面发展。
以上是对八年级期中考试卷和学生答题情况以及教师教学中存在的问题与改进措施做以简要分析，有不妥之处望领导老师予以批评指正。
5、做好家长约谈会，每周都约谈部分家长，家校互动，虽小型却更具有针对性，效果更显著。
八年级期中考试质量分析
三考后措施。1 学科分析会 对学科教学中存在的问题 现状，与兄弟学校比较的结果，备课组认真研讨。2 加强研究，明确方向。3 注重基础，精讲精练。在教学中，把基础知识的传授与训练做为重点，能够多次严格训练以求达到夯实基础的目的。课堂教学设计应符合班生实际 教学实际，提高 双基 能力，教学堂堂清，不无备...
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八年级 9 班期中考试质量分析。本学期以来，经过全体教师的共同努力，教学工作取得一定的进步，但是学生由于基础差 学习积极性不高，成绩还不大理想。现对期中考试成绩进行分析。一 成绩分析。1 班级综合成绩 全班61 原62人，一人辍学 人，个别学生因身体或家庭特殊原因未参加个别科目考试。班级总体来看不大...
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2011 2012学年度第一学期八年级期中考试质量分析。一 考试成绩分析 1 八年级各学科成绩基本平衡，各科差距最大的不超过3分。各科的优分人数偏少 及格人数还比较说得过，说明在培优上还有巨大潜力 其中英语 物理 历史 地理 生物几科的优分人数偏少，应在培优上多花工夫。2 两个班级成绩均衡。级部前1...