2015——2016学年度第一学期期中学业水平检测。
八年级英语试卷质量分析。
一、试卷总体评价：
此次八年级英语期中试卷命题，能够严格遵循《英语课程标准》，以牛津译林版八年级的教材为依据，立足教学实际，面向全体学生。试题考查内容以基础知识为纽带，侧重基本技能的考查，密切联系当前热点，整合三维目标，体现课改精神，即符合学生实际又高于实际。试题灵活，重点突出，在考查学生的基础知识同时，更多的侧重考查学生的英语运用能力。
试题的选材有一定的时代感和知识性，试卷信息量大，知识涵盖面广，渗透性强，注重在实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和运用，有较强的**性和灵活性。试题着重考查学生理解、运用语言的能力，重视考查学生的英语基础知识、基本技能，以及学生运用所学的知识和技能分析问题、解决问题的能力，较好地落实了新课程中关于文化意识培养的理念。
此次试题整体难度较大，统计数据显示，全县7285名参加考试的学生，平均分为82.58，及格率46.89%，优秀率18.
94%，特优率3.29%，低分率31.81%。
全县最高分146.
二、试卷抽样分析：
根据所选取的较好的几个班级试卷分析，得分概况如下：
统计结果表明：学生失分较高的项目集中在翻译句子、单项选择、完型填空、听力、阅读理解，词汇也较高。学生的基础知识有待极大提高。
三、试题分析：
1) 第一大题听力。
满分30分。听力共有20题，选材情景丰富、真实，语速适当，难易适度，具体包括听录音选图、对话理解、短文理解三种形式。从出题角度来看，这次听力除了考查学生能否获取详细的事实性信息外，还有理解会话者的观点、态度及意图，推测关系、时间、地点，概括主旨等需深层理解的题目。
而这部分正是学生听力中的“软肋”，失分较多。从中可以看出，错误主要集中在6，7，9和10题。
例如：第6题what’s the weather like now?
a. it’s rainy b. it’s sunny c. it’s cloudy
分析】 答案是c. 材料中提到有许多云，可能会下雨，问现在是什么天气。不少学生没弄清楚题意，now还是tomorrow，以至于出错。
反思：尽管听力考察的是学生的听的能力，但同时也是对学生阅读能力的一种考验。在听力**前快速浏览试卷获取信息，寻找并记住关键词。
注意重复的词语，这些词通常会给学生一些线索，还会帮学生回忆起在题目中听过的人名和事物名称。 同时要注意各个选项中的主要区别，从而来真正理解说话人的意图、观点、态度。综合整个听力问题，今后在听力训练方面我们要做到：
教师要尽可能对学生定时、定内容进行听力训练。把听力训练落实到平时。
2)第二大题单项选择。
满分15分 。单项选择共15小题，充分注重了基础知识掌握的重要性，是对生活、文化和语言的综合考量。本张试卷15个小题考察全面，试题突出了语言的实用性，把一些语法知识和词汇知识的测试放在适当的情景中，强调了语言知识的实际应用和交际功能。
题型涉及词法、句法、语法以及根据语境进行词义辨析，个别题目难度较大。错误率比较高的是第24，28,31,33题。
28. —are you willing to live on mars one day?
it sounds exciting, but it still worries me.
a. of course i am not sure not ? you joking?
分析】 答案是b。绝大多数学生的选项都是c，他们没有理解句子的真实含义，去火星居住很让人兴奋，但是我也挺担心。所以很矛盾，不确定。
33.——how was your trip to the park?
—it couldn’t bewe lost our way and it kept raining.
a. nicer b. worse c. worst d. good
【分析】 答案是b。大多数学生的选项都是d。学生对于句意的把握不准确，与28题一样，属于理解性的习题。
3）第三大题完形填空。
满分15分。本篇完型填空选取的是一篇克拉克先生与儿子之间趣事的短文。克拉克先生喜欢阅读他知道很多东西。
他的小儿子也喜欢阅读， 他经常问他的爸爸一些问题。一天麦克读到了关于电灯的文章，他问爸爸一些问题，他爸爸说爸爸总是知道的比儿子多。麦克没有回答，而是问他谁发明了电灯，克拉克回答是托马斯。
爱迪生，他又问爸爸那么为什么不是他的爸爸发明的呢。看着他的儿子，克拉克不知回答什么了。
文章的文理脉络清晰，句与句之间的逻辑关系紧密，不单纯考查语法，更注重考查学生根据上下文的联系分析问题、解决问题的能力，对考生阅读理解能力和词汇运用能力有要求，难度适中。其中，词汇运用能力表现为要求考生在一定的语境下表达词汇的语义、词汇的搭配，特别关注的是上下文的行文逻辑和相互照应，只有理解文章大意，依靠上下文或段落之间的逻辑关系，才能选出正确答案。统计发现错误比较多的是错误较多的是36，40, 42题。
36，考查名词。句意：他喜欢阅读经常从图书馆借书。finds发现、找到，sells卖，buys买，borrows借。根据library图书馆，可知答案选d。
40，考查副词。句意：他也喜欢阅读。。
also也，never从不，even即使，only仅仅。根据and he often asks his father some questions. 他经常问他的爸爸一些问题，可知他也看书后有问题，故答案选a。
42，考查形容词。more difficult 更困难，the most difficult 最困难，easy容易的，the easiest最容易。爸爸认为儿子小听不懂就回答最容易的，可知答案选b。
4）第四大题阅读理解。
满分30分。阅读理解题有如下特点：（1）所选阅读材料本身具有思想性和教育性，能让学生在阅读和答题的过程中受到潜移默化的教育（2）阅读材料更加生活化和实用化，突出了对学生常见的事情的关注，对中学英语教学有积极的导向作用。
（3）试题设计更加灵活多样。15个小题中，有直接获取信息的客观题，也有理解主旨、结合上下文和生活实际进行推断的主观题，试题的设计能够有效地考查学生的语言运用能力。统计中发现第和65题得分率比较低，我们一起来看一下。
62.答案：d。
解析：这是一道推理判断题。如果我们把短文第三段第二句he has a full-time job at home as well as in a shoe ****** factory.
和该短文首句jim hatfield has three boys and his wife died.结合在一起，就能判断出此答案。
64.答案：a。
解析：这是一道细节题。可根据第三段的几句话来判断。
一是last month, he received a car repair bill for $420. 二是 “i was deeply upset about it .”三是 “now i've finished a car repair course, i should be able to fix the car by myself.
”65.答案：b。
解析：这是一道主旨题。短文首句as prices and building costs keep rising 点明了“自立”趋势在美国发展的原因，其他段落具体说明了因付不起生活所需而自己动手修车等。
面对高消费的社会，你本人应当怎么办是短文的最主要的内容。短文最后两句if you want to become a “do-it-yourselfer”, you can go to diy classes. and for those who don't h**e time to take a course, there are books that tell you how you can do things yourself.
给你指明了方向。纵观文意，故b为最佳答案。
5）第五大题词汇运用。
满分10分。本题的得分率也不太高，从这里可以感觉学生对于基础题目掌握不太牢固，也存在单词运用不灵活的问题。
如：68. i couldn’t __容易)answer all of them.
分析】这道题主要副词修饰动词。easy的副词形式easily。
6）第六大题选词填空。
满分20分。本题重在考察学生的句子理解和词汇的运用。既要学生选择恰当的词或短语，还要有正确的形式。得分比较低的题目为81,84题。
84. he hit a pipe and __the room __water. 由hit判断用过去时，fill用filled。
7）完成句子
满分共10分。本题同样是基础知识的考察，完全是课本的内容。重在考察学生对于句子的掌握，特别是一些重要词组的记忆和使用。
但是从得分率来看，学生的基础知识掌握不牢固，失分很多，需要夯实。
8）任务型阅读。
满分：5分。这道题目难度不大，但是从答题中也暴露了一些问题：
一是学生审题不仔细，没有注意到“每空1个词”的要求；二是对语言句式的理解和组织能力比较差，不会变通。基本功不扎实，知识掌握不到位。
反思：教师平时要注重培养学生阅读多种文体、如何从文章中获取信息和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时关注学生运用英语进行直接思维意识能力的培养，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想。
逐步培养良好的英语语感，提高英语语用能力。
9）书面表达。
满分15分。本次书面表达让学生整理旅程信息，确保所有的学生有话可说，而且能力强的学生也有发挥空间。学生出现一些问题主要表现在：
卷面不整洁，无段落层次，字数太多，语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。具体来讲：①不按要求写作，要求选取diy活动中心的一个并简单描述过程，不少同学没有描述，部分同学两个都描述了。
②对试卷中提供的要点生硬翻译，不懂得将提供的信息进行加工处理。③词汇贫乏，遣词造句的基本功不够扎实，对常用词和词组掌握不够（拼写、以及短语、词组的搭配出现错误较多，词义混淆，词性不分）。
八年级英语期中检测质量分析
一 试卷分析 本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。该份试卷紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。二 考试成绩统计表班级。二 题型分析 1 单项选择。单项选择题共15道小题，得分率为65 知识覆盖面较广，重点 难点和疑点比较突出，注重能力考查。考查以动词为主，兼顾其它词类，并考查句法...
七年级英语期中学业检测质量分析报告
2.单词辨音，本体共有10小题，基本上都出自于书上的study skills.29和30小题失分较多，主要是学生对语音不感兴趣，没有掌握正确的学习方法和不理解规则。3.单项选择，本题共有15小题，各小题基本上都设计情景，考查的知识很广泛，主要考查了学生对重点词汇 固定搭配 语法的掌握情况。其中失分较...
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