十里铺中学“1332”教学模式学案。
科目：生物课题：生物圈---所有生物的家园课时：1课时
学习目标】生物圈的概念及范围，保护生物圈。
自主学习】自学指导：通过四个**竟活动，掌握生物圈的范围和作用，结合**及**竟的**资料，思考和理解。
小组交流，课堂展示】
1、 生物圈的定义。
2、 生物圈的范围。
3、 生物圈为生物的生存提供了哪些条件。
反馈练习】一、 填空。
1、 生物圈由的表面及活动与三圈之中的生物组成。
2、 生物圈为生物提供了水、适宜的和一定的等赖以生存的条件。
3、 对生物圈造成严重危害的主要是和。
二、 选择。
1、 地球上适合生物生存的地方是它表面的薄层，科学家把这层薄层叫做( )
a生物圈 b土壤 c 岩石层 d 海洋。
2、 下列环境中没有生物生存的是( )
a 大气圈下层 b 水面以下150米以内的水层中 c 土壤岩石层 d大气圈上层。
3、我们在养花的过程中，要经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽种一株植物，这体现了生物生存所学的基本条件，与上述顺序相对应的基本条件分别是 （
营养物质②空气③阳光④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水。
a 132564 b 612345 c453612 d364521
4、下列哪种情况可能与臭氧层的破坏有关（ ）
a 森林被大量破坏 b 大量使用化石燃料 c 大量使用氟氯烃 d 大量使用农药。
5、下列哪一项不是生物维持生命所必需的 （
a水 b阳光 c 空气 d土壤。
6、世界人口无限增加，人类就不能正常生存，主要原因与生物圈为生物生存提供的什么条件有关 （
a 空气 b 阳光 c 适宜的温度 d 一定的生存空间。
7、温室效应引起全球气温升高，温室气体是指 (
a 二氧化碳 b 二氧化氮 c 氟利昂 d 二氧化硫
8、人类的“立足点”是生物圈中的（ ）
a水圈 b 大气圈 c 岩石圈的表面 d在生物圈的任何地方。
9、联合国通过决议，从2024年开始，“国际保护臭氧层日”定于每年的 （
a 3月12 b 5月31 c 9月 16 d 5月22
10、地球表面生命活动最旺盛的区域是 （
a 水面以下200米 b 地表以上200米 c 地表以上、水面以下各100米 d仅限于陆地。
八年级生物导学案 第一节植物的生殖
天才是百分之一的天分，再加上百分之。九十九的努力。第一节 植物的生殖 说课稿。尊敬的各位评委大家好！今天我要说课的题目是 植物的生殖 下面我将从教材分析 学情分析 教法 学法 教学过程几个方面进行本次说课。一 教材分析。一 教学内容在教材中的地位与作用 教材的地位与作用 本节课选自义务教育课程标准实...
八年级思品下第一单元第一节
第一节 发展中的社会主义 共2课时 教学目标 1 知识点目标 建国以来，我国所取得的各方面成就 社会主义初级阶段党的基本路线 基本路线的核心内容 2 能力目标 能够通过具体的新闻事例说出反映我国社会主义制度优越性，能够从实际出发，分析我国现阶段国情。3 情感态度价值观 感受改革开放以来我国取得的巨大...
八年级思品第一课第一节导学案
八年级思品导学案。第一课第一节 人民当家做主的国家。主备人 苏新爱审核人 沈桂芹设计时间 学习目标 1.认识我国的国家性质 人民是国家的主人 公民基本权利的含义。2.知道人民和公民的区别 公民享有的基本权利。3.理解我国的权利保障体制 懂得并记忆如何正确行使公民权利。学习重难点 重点 国家的性质 现...