八年级思品第一课第一节导学案

发布 2023-09-12 16:35:54 阅读 4750

八年级思品导学案。

第一课第一节:人民当家做主的国家。

主备人:苏新爱审核人:沈桂芹设计时间:

学习目标】1.认识我国的国家性质;人民是国家的主人;公民基本权利的含义。

2.知道人民和公民的区别;公民享有的基本权利。

3.理解我国的权利保障体制;懂得并记忆如何正确行使公民权利。

学习重难点】

重点: 国家的性质;现阶段人民的构成;公民的基本权利;

难点: 公民和人民的区别与联系。

学习过程】1、自主学习。

1、我国是领导的,以为基础的的社会主义国家。

2、在我国现阶段,包括和其他社会主义 、拥护社会主义的拥护祖国统一的在内的全体人民,都是国家和社会的主人。

3、在我国,作为国家主人的人民,享有赋予的管理国家等权力。

4、公民权利是指确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有保障。

5、 规定的公民权利,是公民最主要的、最根本的权利,所以称之为公民的权利。

6、人民和公民的区别。

7.我们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会以及他人来保障,否则就要落空。其中,最重要、最有效的是保障。

8、我国通过建立以为核心、以和为主要内容的权利保障体制,保障公民的 。

2、小组**。

1. 请介绍国徽图案的含义。我国的国家性质是什么?

2.公民权利与公民基本权利的区别?

3.什么是公民?什么是中华人民共和国公民?与人民有什么区别?

4.什么是立法保障?什么是司法保障?

4.小寒享有的权利为什么没能实现?

5.六名女中学生的什么权利受到了侵犯?该如何维权?

三.反思学习:

总结自己本节课掌握的知识并提出新的问题。

我的收获是我的疑惑。

4.当堂检测。

一)明辨是非(辨别下列各题正确与否,正确的填写“√”错误的填写“×

1、中华人民共和国一切权力属于公民。(

2、法律规定的公民权利称之为公民的基本权利( )

3、被剥夺政治权利的公民不能享有公民的全部权利。(

4、我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主**的社会主义国家。

5、我国通过建立以法律为核心,以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利 (

6、从某种意义上说,社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。

二)精挑细选(每题只有一个正确答案)

1、**同志有诗云:锦绣山河收拾好,万民尽做主人翁。这里的“民”是指( )

a.公民 b.人民c.农民 d.国民。

2、雷锋曾说:“我们是国家的主人,应该处处为国家着想。”这里的“我们”是指( )

工人和农民 ②社会主义劳动者和社会主义事业的建设者 ③知识分子 ④拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者。

a.① b.② cd.①②

3、我们享有的权利,需要来自各方面的保障才能充分实现,其中最重要、最有效的保障是( )

a、立法保障 b、司法保障 c、法律保障 d、家庭、学校、社会保障。

4.公民和人民的区别是( )

a.人民享有政治权利,公民不享受有政治权利。

b.人民是政治概念,公民是法律概念。

c.人民享有权利多,公民享有权利少。

d.人民参与国家管理,公民不参与国家管理。

5、近二十年来,我国制定了一百多部法律,确保了公民各方面的权利和自由得以实现,这体现了公民权利保障体制中的( )

a、立法保障 b、司法保障 c、法律保障 d、社会保障。

6、当我们的合法权益受到侵害时,有权向人民法院提起诉讼,要求恢复被侵害的权利,赔偿造成的损失,惩罚侵权者,讨回公道。这说明公民权利具有( )

a、立法保障 b、司法保障 c、法律保障 d、社会保障。

5.能力提升。

阅读材料,回答问题。

张某家境贫寒,自幼丧母。去年他从贫困的老家到广东打工。辛辛苦苦干了一年,本想拿到工资回家孝敬年迈的奶奶,但个体老板硬拖着不给。

张某一气之下,头脑发热,在老板的屋里拉上电线,企图电死老板泄愤。幸好被人发现未造成严重后果。但张某因故意杀人(未遂)被人民法院判处有期徒刑3年。

在少管所,张某学到了一些法律知识,对自己的行为深感悔恨,决心用法律为自己讨回公道。在工作人员的帮助下,他写好起诉书寄到人民法院。人民法院经过审理,判决个体老板全额偿还张某的工资。

张某拿着工资,不禁热泪盈眶。

1)人民法院的两次判决体现出对人权的什么保障?

2)张某走上违法犯罪道路的主要原因是什么?

3)拿着自己辛苦钱,你认为悲喜交加的张某最想说什么?

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