新港中学八年级“心学堂六步导学”导学案。
第一课爱在屋檐下。
第一框我知我家。
学习目标】1.说出家庭的含义、特点和类型。
2.认识和体会亲子之情不会因父母地位甚至缺陷而改变。
3.在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。
重点：与父母的关系不可选择，无法改变。
自主学习】1.阅读课本p5，说一说什么是家庭？
2.阅读课本p5，思考家庭关系的确立有哪几种几种情形？常见的家庭类型有哪些？
3．阅读课本p6-7，思考家庭具有怎样的特点呢？为什么与父母的关系不可选择？
**拓展】广西柳州姑娘杜芬菊，是父母在22年前从外面抱回来的，与两个哥哥享受着同样的家庭关怀，如今，已毕业于某名牌大学的她，找到了一份不错的工作，并把养父母接到了身边一块生活，征得养父母的同意后，几经周折，费时一年多，又找到了自己的亲生父母，也把他们接过来和自己住在了一起。
1)杜芬菊的生身父母并没有尽到抚养她的义务，后来为什么杜芬菊还要接他们来敬养呢？
2)材料中最后组成的这个家庭，家庭关系有哪些？这个家庭的结构属于什么类型？
3)杜芬菊与领养他的父母的家庭关系的确立属于哪种情形？
达标检测】1．由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织称为（）
a.集体b.家庭c.亲情d.家族。
2．父母与子女的关系是（）
a．可以选择的b.可以随意改变的。
c．不可选择的d.用登报的方式可以改变的。
3．“人可以选择命运，但无法选择出身。”是说生命是父母给予的，这种情况无可选择、无法改变。我们与___的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。（）
a．祖父母b．父母c．外祖父母d．兄弟姐妹。
4．小强今年8岁，他和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，一家五口非常幸福快乐。小强的家庭结构属于（）
a．单亲家庭b．联合家庭c．核心家庭d．主干家庭。
收获与感悟】
通过本课的学习你学到了哪些知识？请构建出本节知识结构。
通过本课的学习你明白了哪些道理？你将打算怎么做？
3.你还有哪些疑惑？
拓展延伸】想一想，自己的家庭属于什么类型？
2.在你的家庭中，有什么好的家风和传统？
第一课爱在屋檐下。
第二框我爱我家。
【学习目标】
1.认识自己与家庭的关系；感受父母对家庭的贡献，感受父母之爱。
2.懂得父母养育子女，既是道德的要求，也是法律规定的义务。
3.重点：体会、感受家庭的温暖，学会用实际行动回报家庭的爱。
自学内容】阅读课文，完成问题）
1、是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。
2、在世上的多种爱中，至深至纯的爱是和。
3、父母对子女之爱是怎样的？
4、为什么父母要承担抚养教育子女的义务？
**拓展】歌曲《我想有个家》的歌词里说：“我想有个家，一个不需要华丽的地方。在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方。在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”
结合材料，运用所学的知识完成下列各题：
1)“我”想有个家的主要原因有哪些？
2)举出你在家庭里感受到温暖的两个具体事例，并说说这些事例说明了什么？
达标检测】最佳选择：
1．对下面漫画中母亲的做法，你的看法是（）
这位母亲作为孩子的第一任老师没有做好②照此下去，家不再是成长的摇篮 ③这位母亲的爱不是至的④她不能让儿子享受亲情和温暖。
a．①②b．②③c．①②d．①③
2．关于父母对子女的抚养教育，我们应这样来理解（）
是亲情的自然流露②是传统美德的彰显和发扬。
是当今道德和法律的要求④父母如果不对子女尽抚养义务是违法的。
a．①②b．①②c．①③d．①②
3．据报载，一位8岁小学一年级女生，因患怪病，整个脸颊布满皱纹，长成“太婆脸”。因为家庭经济困难，父母一直未带她到医院检查。这位女生的病情被**披露以后，社会各界纷纷伸出援助之手。
但女生父母对社会援助却冷漠拒绝，并说：“我是一家之主，娃娃医不医由我说了算。”这位父亲的言行（）
a．有助于他女儿健康成长b．未侵害女儿的生命健康权。
c．未履行对女儿的抚养保护的义务d．未违反未成年人保**。
4、（选做题）鲁迅先生说：“动物世界除了生子数目太多——爱不周到的，如鱼类之外，其他的，总是挚爱他的幼子，不但绝无利益之心，甚或至于牺牲自己。”这句话说明了哪些道理？
5、完成课本第11面“给父母寄言”
收获感悟】1、通过本课的学习你学到了哪些知识？请构建出本节知识结构。
2、通过本课的学习你明白了哪些道理？你将打算怎么做？
3、你还有哪些疑惑？
第一课爱在屋檐下。
第三框难报三春晖。
【学习目标】
1.懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，是道德和法律的要求。
2.孝敬父母，能区别孝的问题上的是非界限，厌恶不孝行径，体验尽孝后的快乐。
3．明确我们孝敬父母的表现。
重点：领悟父母的爱心，学会以实际行动孝敬父母。
自主学习】1.阅读课本p12-13，思考我们作为子女为什么要孝敬父母？
2.阅读课本p14，说一说什么是孝敬父母？不孝敬父母要承担怎样的责任？
3.阅读课本p15-16，在现实生活中，我们应该怎样孝敬父母？
4.阅读课本p17，谈谈对孝敬父母的正确理解。
**拓展】材料一：据新华网报道，暑假期间，天津四中对多所学校100名八年级学生进行了一次有关“孝心”的校园调查，在调查中，一些学生坦言，他们并不觉得记住长辈生日、帮助父母做饭就是孝心的体现；相反，他们觉得这些都是父母不在意的小事。针对“作为子女。
应怎样对父母尽孝？”这样的问题，有90％的学生回答，父母对他们的希望只是让他们学习好，考100分，上大学，认为“只要好好学习。考高分就是孝敬父母了”。
材料二：读右边漫画《孝敬观》
阅读上述材料和漫画，结合所学知识，完成下列各题。
1)你认为漫画中学生的行为是否正确？请作简要分析。
2)目前，有些父母对子女如何孝敬父母产生了这样错误的认识：“子女好好学习，考出好成绩就是孝敬父母。”我们青少年学生应怎样对待父母的这一错误认识？
3)相信你是一位孝敬父母的中学生，请就青少年学生应如何孝敬父母提出几条合理化建议。
达标检测】一、选择题（必做题）
1．“妈妈，洗脚！”是电视上经常播出的一则公益广告。此广告生动地体现了。
父母的身教胜于言教，是我们的第一任老师②父母老了应当得到爱的回报。
孝敬父母是中华民族的传统美德④孝敬父母要从小事做起。
a．①②b．②④c．①②d．②③
2．小文在作文中写道：“妈妈，为了儿子的前途。您总是这样整日整夜地劳作。妈。
妈，因为我，不到四十岁的您，两鬓过早地变白了……”从这段话中可以看出，小文懂得了()
母亲不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长②要永远铭记母亲的恩情③父母的言行永远正确④应当用行动来报答父母的爱。
a．①③b．②④c．①②d．①②
3．《劝孝歌》中说：“十月临盆将儿产，娘命如到鬼门关。把屎把尿勤洗换，脚不停来手不闲，白昼为儿受苦难，夜晚怕儿受风寒。
半夜睡醒儿哭唤，每夜五更难合眼。”一个人，从呀呀学语到长大**，点点滴滴、时时处处，无不渗透着父母全身的关爱。对此，我们应当()
继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统②把父母的恩情铭记在心中。
敬重和爱戴父母④履行对父母应尽的道德义务、法律义务。
a．①②b．②③c．①③d．①②
二、材料分析题（选做题）
下面是献给最美少年邵帅的颁奖词：12岁本该坐在教室里读书学习；12岁，还是依偎在妈妈身旁撒娇的年龄，但徐州男孩邵帅却在12岁的年纪勇敢挑起了保护身患白血病妈妈的重任，为了挽救妈妈的生命，他捐献了自己的骨髓。邵帅说，“我的生命是妈妈给的，我救妈妈天经地义！
”1）材料传递了一个什么主题？他们为什么要这样做？
2）“谁言寸草心，难报三春晖”，你打算怎样回报父母的爱？
收获与感悟】
1. 通过本课的学习你学到了那些知识？请构建出本节知识体系。
2. 通过本课的学习你明白了哪些道理？你将打算怎么做？
3.你还有哪些疑惑？
新港中学2019八年级上第五课
新港中学八年级 心学堂六步导学 导学案。第五课多元文化 地球村 第一框世界文化之旅。学习目标 1 认识世界文化具有多样性和丰富性的特点。2 理解世界各国和民族都有自己独特的文化习俗。3 掌握正确对待文化差异的态度和应对方法。4 懂得各个国家和民族的文化应相互借鉴 相互融合 相互促进 共同繁荣。5 重...
八上第一课
学校八年级 上 第一课 2 导学案执笔 审核 班级 小组 姓名 课题 我爱我家课型 展示课。学习目标 通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于 家 有一个全面的认识。体会家庭中亲情的温暖，知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。感受父母对自己。备注。教师复。备栏及学生笔记 的爱心和抚养，尊重...
八上第一课学案
第一课我的父亲母亲。第一课时父母的爱，我们收到了吗。学习目标 体会父母对自己的爱和为自己付出的辛劳，理解 尊重父母，孝敬父母和长辈，主动承担家庭责任。知识技能 知道父母对子女的爱和关怀的表现，从而在心灵深处，激起阵阵 爱 的涟漪。过程方法 通过日常生活中的一些细节，重温并分享亲人对自己深深的爱。情感...