八年级思品下第一单元第一节

第一节：发展中的社会主义（共2课时）

教学目标】（1）知识点目标：建国以来，我国所取得的各方面成就；社会主义初级阶段党的基本路线；基本路线的核心内容；（2）能力目标：能够通过具体的新闻事例说出反映我国社会主义制度优越性，能够从实际出发，分析我国现阶段国情。

（3）情感态度价值观：感受改革开放以来我国取得的巨大成就，但也要清醒地认识到我国现阶段处于社会主义初级阶段，对党的基本路线坚定信念。【教学重难点】重点：

社会主义优越性。

难点：党在社会主义初级阶段的基本路线。

第一课时。、创设情境，导入新课：**歌曲《走进新时代》并且请学生列举今天的美好生活，但是这一成就来之不易，可以说是历经磨难的。

今天我们一起走进社会主义中国来探个究竟。ⅱ、新课学习：

自主学习边读教材p01—04，边打记重点内容边思考下列问题。1建国初期，我国的基本国情是什么？

2半个多世纪以来，中国发生翻天覆地的变化表现在哪些方面？3新中国成立以来，我国各方面取得成就的根本原因是什么？4什么是社会主义的本质？

→检查学生自主学习情况，找出存在的问题并及时要求学生更正，重点将社会主义的本质。（通过此环节主要是让学生了解我国发生巨大变化的根本原因，坚信社会主义的美好前程。）㈡合作**。

（请在自主学习的基础上，学生先自己做，然后再组内展开讨论，并做好展示交流的准备）

1结合你的生活体验，谈谈你对社会主义优越性的看法。

2请教爷爷、奶奶或其他长辈，了解一些过去的事情。并在班上就家里某一物件的变化。

来介绍自己家庭生活的变化。

3阅读教材03面的材料，说一说：张华磊听了爷爷和爸爸的话，心想：生活在今天的。

中国我真是很幸运。你认为呢？4完成教材4页的图表题。

检查学生合作讨论情况，并且重点强调社会主义本质的重要性。（通过此环节主要是让学生知道我国成就取得根本原因。）

寻疑辩疑通过自主学习和合作**后，你和你的小组还有哪些疑问？㈣归纳整理1知识整理。

新中国成立以来我国各方面取得的成就。

生活在社会主义国家里。

取得巨变的原因。

2价值引导（通过本节课的学习，你明白了哪些国情方面的道理？）㈤检测训练。(见学研案)ⅲ、教学后记。

第二课时。、创设情境，导入新课：ⅱ、新课学习：

自主学习边读教材p04—07，边打记重点内容边思考下列问题。1现阶段我国的基本国情是什么？

2现阶段我国基本国情和党的基本路线之间的关系如何？

3党在社会主义初级阶段的基本路线的内容和核心内容分别是什么？4如何理解中国特色社会主义道路？

检查学生自主学习情况，找出存在的问题并及时要求学生更正，重点理解社会主义初级阶段的基本路线（通过此环节主要是让学生了解我国的基本国情和基本路线。）㈡合作**。（请在自主学习的基础上，学生先自己做，然后再组内展开讨论，并做好展示交流的准备）

1就中国的社会主义是否仍处于初级阶段谈谈各自的看法。2如果把经济建设这个中心比作一艘航船。那么两个基本点就好比是动力系统和导航系统。

只有这两个系统工作正常，航船才能沿着正确的方向全速前进。（1）请你概括材料所说明的问题。

2)上述材料中的动力系统和导航系统分别指什么？

3社会主义初级阶段，我国的中心工作是什么？为什么要确立这个中心？4阅读教材第5页***的讲话，谈谈怎样坚持党的基本路线不动摇？

检查学生合作讨论情况，并且重点强调社会主义初级阶段这一国情和党的基本路线。（通过此环节主要是让学生知道党的基本路线。）

寻疑辩疑通过自主学习和合作**后，你和你的小组还有哪些疑问？㈣归纳整理3知识整理。

现阶段我国的基本国情。

中国特色社会主义初级阶段的基本路线中国特色社会主义道路。

4价值引导（通过本节课的学习，你明白了哪些国情方面的道理？）㈤检测训练。(见学研案)ⅲ、教学后记。