教材分析。《维护社会公平》是人教版思想品德八年级下册第四单元第九课第二框内容。从教学内容看，这一框正是学生在学习了第一框明确了什么是公平及公平对社会稳定和发展的作用的基础上，掌握如何面对社会生活中的不公平现象及应该怎样自觉树立公平合作意识。
因此它是学习这一课的归宿和落脚点，是第九课的教学重点。
学情分析。通过前面内容的学习，学生对何谓公平、公平的重要性有了一定程度的感受，但这种感受还是片面的，往往会认为不公平总是客观环境造成的，环境总是与自己过不去。而对公平的相对性、时代性乃至于公平与个人的思维方式、判断能力的关系还是不清楚的。
到底如何对待不公平，这是学生对公平进行感受之后会产生的一个普遍困惑，也是他们的兴趣所在，又是学生成长过程中会经常遇到的问题。
教学目标 1、情感、态度与价值观 :
努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感 ;
增强积极维护社会公平的责任意识 ; 自觉树立互惠公平的合作意识 。
2、过程与方法 :
通过感受、体验，学生参与学习和分析，引导学生理智地面对社会生活中的不公平。自觉树立公平合作意识。
3、知识与技能 :
公平意识是道德的重要内容 ; 以公平为基础的合作才是良好的合作 ; 树立公平合作意识的意义 。培养学生进行公平互惠的社会合作的实践能力和关于公平问题的辨证思维和语言表达能力。
教学重点和难点。
1、教学重点：自觉树立公平合作意识。
2、教学难点：理智面对社会生活中的不公平。
八年级思品《维护社会公平》导学案
精选教育资源欢迎 选用。初中八年级思品人教版。第四单元第九课第二框维护社会公平。一 学习目标。1.通过分析课本案例，说出对待不公平现象的正确做法。2.结合课本106页 历史剧 的表演，说出如何公平的合作？二 学习重难点。学习重点 理智面对不公平现象。学习难点 理解公平的社会性 相对性。三 学习策略。...
八年级下册维护社会公平学案分析
如对您有帮助，欢迎 支持，谢谢！八年级下册 维护社会公平 学案分析。教学目标。知识目标 正确认识公平意识是道德的重要内容，以公平为基础的合作才是良好的合作，树立公平合作意识的重要意义。能力目标 进行公平互惠的社会合作的实践能力，关于公平问题的辨证思维和语言表达能力。情感目标 增强积极维护社会公平的责...
年九年级思品复习 专题八 维护公平正义承担社会责任
一 课前自学。一 学习目标 考点37 理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性。考点41 知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。考点42 懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责，努力做一个负责任的公民。考点43 积极参与公共生活，公益活动，自觉爱...