2+5模式导学法学案八年级物理。
是理想、爱心、诚信、责任、使命、良心、勤奋让我们与众不同。
前言：有趣有用的物理。
同学们：自然界存在着无数奇妙的现象，有待我们去探索，只要我们勤于观察、勤于动手、勤于思考、联系实际进行不懈的努力，就一定能领略物理现象的美妙与和谐，从而体会科学研究成功之后的自豪与喜悦。创造发明并不神秘，凡是前人没有做过，想过的事，你想了、做了，这就是发明。
当你在生活中碰到了不称心、不顺手、不满意的事，想办法改进它，这种改进就孕育着发明。
课前预习（看谁迅速进入学习状态，静心自学）※自学目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步）1、知道物理是研究什么的科学。2、知道怎样学习好物理。3、知道科学**的几个步骤。
※自学任务（相信自己我能行）
1、认真阅读4-6页知道物理学是研究什么的科学。2、看课本中的几个演示实验，你会提出怎样的猜想？3、认真阅读6-7页知道学习物理的方法。
4、认真阅的科学之旅知道科学**的几个过程。※自我检测（坚信自己，我真行）
1、物理学是研究等形形色色的物理现象。2、看课本0.1—1演示图：
你会做出的猜想思考图0.1-2小人翩翩起舞的原因根据自己的生活经验想一想课本中“想想做做”用放大镜看自己的指纹，会看到的现象___用放大镜看窗外的物体你猜想会看到的现象3、物理学是一门以为基础的科学。
4、要学好物理我们要做到5、科学**的步骤：（123
爱因斯坦说：人的差异在于业余。
第一章声现象第一节声音的产生与传播。
课前预习（看谁迅速进入学习状态，静心自学）※自学目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步）1、知道声音是由物体振动产生的。
2、知道声音传播需要介质，声音在不同的介质中的传播速度不同。3、记住声音在空气中的传播速度，区分清声音产生的条件和传播的条件。※自学任务（相信自己，我能行）1、认真阅读12---13页“声的产生”，回答以下问题（1）、思考12页图1.
1-1种四幅**集想想议议回答a、声音是产生的。
b、一切正在发声的物体都在停止，发生也停止页左上图，人说话、唱歌时的发声靠的是___的振动；敲鼓时发出的声音靠的是___的振动引起；风吹树叶哗哗响，__在振动；右上图主要是水撞击石头引起___和___的振动发声的；左下图主要是工件和砂轮磨擦引起工件和砂轮的___发出声音；右下图青蛙是通过___的振动发声的。（3）、早期的机械唱片是将发声的___记录下来，需要时再将物体按照记录下来的___规律去这样就可以把声音保存下来。
4)、思考：风声是由___振动产生的；体育课上的老师吹出的哨声是由___的振动引起的。
2、认真阅读14---15页“声音的传播”及“声速”回答以下问题（1）、声音的传播需要___声音在介质中以___形式向周围传播。__体、__体、__体都可以传声。（2）、声速是指声音在。
它是表示声音___的物理量。计算公式：v=s/t其中v表示___国际单位：__为成功的人生打基础。
2+5模式导学法学案八年级物理。
是理想、爱心、诚信、责任、使命、良心、勤奋让我们与众不同。
s表示___国际单位：__t表示___国际单位3）、声速的大小与和有关。（4）、声音在15℃空气中的声速是质疑点拨（能提出一个问题与能解决一个问题同样显出一个人的能）
归纳总结（画在脑图本上）
学效测评（我努力我进步，我成功，我快乐）一、声音的产生：
1、声音是由物体的___产生的，说话时___在振动，敲鼓时锣面在___2、在扬声器纸盒内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现碎泡沫上下跳动的现象，这个现象说明了声音是由物体的___产生的。声音可以在___中传播。
3、下列说法正确的是（）a、一切发声体都在振动。
b、蝈蝈和蝉发声时，不需要物体的振动。
c、用手按住正在发声的鼓面，发声停止，振动也停止d、液体振动时不能发声。
4、歌中唱到“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里面涉及到的发声体分别是。
二、声音的传播。
1、声音靠一切介质传播出去，__不能传声。2、鱼被它们喜欢的声音诱入鱼网，从物理学角度分析。这表明。
3、唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有写出两点）
爱因斯坦说：人的差异在于业余。
4、“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃身受金属珠子的撞击___而发声；在山间小路上人们听到远处传来的铃声，是通过传入人耳的。
5、我国已进行了“神舟”号航天飞船的模拟载人实验，不久的将来我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空。宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通讯设进行交流，其原因是（）a、用通信设备对话是为了方便b、声音的传播需要介质c、太空中噪声太大。
d、声音只能在地面上传播。
6、下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在纸面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣面，锣声就消失了。a、①②b、②③c、①③d、①②三、声速。
1、声音在不同介质中的传播速度是___的，温度不同，声音的传播速度也___
℃时空气中的声速是___米/秒，温度越高，声速越大。3、声速在气体中最慢，在___中较快，在___中最快。4、声音从空气传到水中，它的传播速度将（）a、变大b、变小c、不变d、不能确定※课后反思与矫正（今天的事今天做，是成功者的习惯）
为成功的人生打基础。
1八年级物理第一章第一节
第一节声音的产生与传播 预习案 学习目标 1敲 打 拨动是产生声音的原因吗？你认为产生声音的原因是什么？2那些物体可以产生声音？我们把正在产生声音的物体叫什么？思考一下，书包中的口琴是不是声源？3声音可以通过什么传播？4真空中能传播声音吗？5不同的物体中声音的传播速度一样吗？那个快一些？15 空气中...
第一章题第一节作业
第一章会计法律制度。第一节会计法律制度的构成。一 单选题。1 下列关于 会计法 的表述中，不正确的是 d a.会计法 是会计工作的最高准则 b.会计法 是会计法律制度中层次最高的法律规范 c.会计法 是制定其他会计法规的依据 d.会计法 是国家宪法。2 下列各项中，属于会计法律的是 a a.中华人民...
八年级上第一章第一节第一课时
一 自主学习。1 中国的位置 从东西半球来看，位于半球 从南北半球来看，位于半球。从大洲和大洋的位置来看，位于洲的部，洋的岸，因此是一个海陆兼备的国家。2 我国南北跨纬度很广，大部分位于纬度地区，属于带。3 我国疆域辽阔，陆地面积约居世界 陆上的国界线长达 相邻的国家有个。大陆海岸线长 所濒临的海洋...