八年级思品下册《权利义务伴我行》教学案。
歇马镇中心学校望必勤。
学习目标。1知识与能力：.知道我国的国家性质，人民和公民的区别，公民基本权利的涵义。
我国的权利保障体制和我国公民享有的基本权利。懂得如何正确行使公民权利。公民在享受权利的同时必须履行义务公民基本义务的内容。
忠实履行义务的要求。
2、过程与方法：采用多种教学方式和方法，以学生自我**和归纳为主、讲解为辅。强化识记与训练，注重能力培养。
3情感态度价值观：提高正确行使权利的能力，明确忠实履行应尽的义务的要求，增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
教学重点：公民的权利与义务的内容及要求：权利与义务的关系。
教学难点：知识体系的建立与解决问题能力的培养
教学过程：一 |“学生齐读中考说明p196页相关教学内容的要求 。初步明确要掌握的内容。
二、学生自学（迅速浏览第一单元内容）
三、组织学生讨论归纳梳理知识：
1、我国的国家性质是什么？（课本4页）
2、人民与公民的区别与联系（课本6页）
3、什么是公民权利？什么是公民的基本权利？（课本5页）
4、.我国公民的广泛权利依靠什么作保障？（课本7页）
5、.我国公民享有哪九大基本权利？（课本9页）
6、作为公民，如何正确行使公民权利？（课本9—12页）
7、.什么是法定义务？公民的权利和义务的关系如何？（课本14—15页）
8、我国宪法规定的公民的基本义务具体包括哪些？（课本16页）
9、“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么？（课本16页）
10、什么是道德义务？自觉履行道德义务的重要意义是什么？（课本17页）
11、公民基本道德规范“二十字”你记住了吗？（课本17页）
12、作为公民，应如何忠实履行义务？ （课本18—21页）
13、我国法律与社会主义道德之间的关系如何？（课本19
14、我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？（课本19页）
四、摘录重点、难点内容让学生识记。
1、国家性质（三“的”国家）2、人民与公民的区别与联系（图示法表示）3、我国公民的广泛权利依靠什么作保障（比较法突破）4、我国公民享有哪九大基本权利（形象的手势法）
5、如何正确行使公民权利（归纳法：“要、要、要、不得”谐音俏皮话改变长期识记的疲劳）6、基本道德规范（画面记忆）7、如何忠实履行义务、权利与义务的关系及如何做（缩句法，长话短说，化难为易）
五、能力训练与指导。
1、题目见（中考指南p51页第九题）
a、学生独立作业。
b找中等生回答问题。
c根据存在的问题重点讲解审题与答题的方法与步骤：（1）审材料（2）审问题（3）三结合组织答案（4）检查。
d、学生订正。
六、作业：p49——51页。
七、板书：（略）（知识框架展示知识的整体性与内在联系）
2024年3月26日。
八年级思品下册第一单元检测题
1 2013年12月2日1时30分 嫦娥三号 月球探测器携带 玉兔号 月球车首次开始了奔向38万公里之外的月球之旅。2014年1月14日21时45分，在北京航天飞行控制中心控制下，玉兔号 月球车对脚下月壤成功实施首次月面科学探测。此次探月成功将开启我国航天的新篇章，中国将是继美俄之后，人类第三个在月...
八年级思品期末第一单元
2011学年第一学期八年级思品期末第一单元知识复习卷。一 知识结构。1.1 自尊自信关键词 自尊知耻自信自卑自负虚荣。1 自尊的含义 是一种对自己人格的重视和肯定的情感。2 自尊的表现 1 自我尊重和自我保护 从穿着 举止 言行等方面来维护自己的形象 2 不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，不容许...
八年级思品上第一单元
第二课把握学习新节奏。知识梳理 1 初中学习新特点？答 1 在课堂上学到更多的知识 2 运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。2 如何做学习管理者？答 1 学会自主学习 2 提高学习效率 3 科学安排时间。4 了解自己的学习方式。3 造成学习时间不够的原因有哪些？答 1 制订的目标不...