留凤关中心小学。
四年级数学导学案（人教版）
备课教师： 杨幂。
李春钢。开学第一课导学案。
一、老师做自我介绍。
揭示课题：开学第一课。
二、活动一：回顾展望。
1. 了解上学期的数学成绩。
2. 学生取得优异成绩的原因，优秀学生谈谈，交流师生感情。
3. 明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。
讨论：为了学好数学：
我们应该怎样向他们学习？学习他们身上的哪些优点？
寄予希望：希望全班同学都向这些身边的有心人学习，争取新学期更上一层楼。
三、活动二：
我心中的数学”
请用一句话、一段话说说你对数学这门学科的认识和感受？
预设：数学是有趣的。
数学能让我体验到成功的快乐。
数学是枯燥的，天天做题目。
数学让我害怕，我总担心考不出好成绩。
针对这些内容，在新的学期里你们有什么新打算？
四、活动三：重温数学课堂常规要求和作业要求。
1．预习和准备习惯的要求。
每人准备好一本《自主学习本》以及其他学具。
每天根据老师提出的要认真的进行预习。
每堂课之前做好课前准备（书、本子、学具等的摆放）。
2．听课习惯的要求：注意力集中，积极思考。
坐姿：身体端正、眼睛正视老师或黑板。
发言：先思考再举手、声音响亮（让教室里每个小朋友都能听得见）。
倾听：别人发言时不要插嘴，认真倾听后及**价和补充。
3．看书习惯的要求。
老师讲解或其他同学发言时，不得随便翻书。
翻书声音要轻，看完及时放回指定位置。
4．作业习惯的要求。
听清作业内容和要求。
仔细读题、审题后再动笔。书写端正，用好橡皮和直尺。
养成检验的好习惯。
作业要在规定的时间内完成，包括订正，每人准备好一本错题集。
5．合作学习的要求（重组合作小组，选好组长）规范小组合作的运作机制。
围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见与看法。
在班里发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合。
作学习的劳动成果。
六、教师新学期寄语：
亲爱的同学们，曾经的分数，不代表什么；曾经的表现，不意味什么；如今是：新的开始，新的希望。只要勤奋，成功在望；只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体。
知识的海洋在等着你拼搏，生活的天空在等着你翱翔。
老师相信你们在新的学期里。
会变得更加积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
板书设计：第一课我心中的数学。
1、 说说你对数学这门学科的认识和感受。
2、 数学课堂常规要求和作业要求。
课前预习，认真听课，按时完成作业。
3、选取各组的小组长。
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