单元测试(三)
时间：100分钟总分：120分)
一、积累运用(30分)
1．下列加点字注音有误的一项是( c )(3分)
a．迁徙(xǐ) 棘手(jí) 媲美(pì) 挑衅(xìn)
b．缄默(jiān) 贪婪(lán) 徘徊(huái) 干涸(hé)
c．狩猎(shǒu) 哂笑(shěn) 啮齿(niè) 戈壁(gē)
d．牟取(móu) 铆钉(mǎo) 笃信(dǔ) 咫尺(zhǐ)
2．下列句子中加点成语使用不正确的一项是( c )(2分)
a．高深莫测的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。
b．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。
c．我们老师非常和蔼可亲，对成绩好的学生都一视同仁。
d．这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。
3．(丹东中考)选出下列标点符号使用正确的一项是( b )(3分)
a．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？
b．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。
c．在人生的旅途中，你的身边需要。
三、两个知心好友。
d．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”
解析：a项是选择问句，所以应将第一个问号改为逗号；c项“需要。
三、两个”表概数，所以应删去“、”d项应将“她说”后面的冒号改为逗号。)
4．(鄂州中考)下列各项中，没有语病的一项是( d )(3分)
a．通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
b．2024年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市**的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。
c．为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。
d．高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。
解析：a项滥用介词导致主语残缺，应删去“通过”或“使”；b项语序不当，“阶段性”是修饰“成果”的，应将“阶段性”调到“成果”前面；c项否定不当，“防止”“不再”连用，意思是“为了让溺水事件再发生”，意思表达反了，应删去“不”。)
5．下列说法有误的一项是 ( e )(3分)
a．《敬畏自然》从总体上理性地思考了人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然，就是敬畏我们自己。
b．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏的问题。
c．《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。
d．《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的理念。
e．《喂——出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。
6．名句积累。(4分)
1)李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的诗句感慨征途的艰险；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的诗句抒发乐观的情怀；苏轼则在《水调歌头(明月几时有)》中用“但愿人长久，千里共婵娟”的词句，寄托美好的祝愿。
2)身在最高层，浮云飘游在脚下，不能遮蔽自己的望远之目；心在最高层，琐屑纷杂的俗事，不能遮蔽自己的思想。请用王安石《登飞来峰》中的两句诗来形容这一境界：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
7．根据阅读积累，补写以下读书摘记卡。(4分)
8.综合性学习。(7分)
2024年6月5日是第四十五个世界环境日。联合国环境规划署将今年的主题确定为“推进清洁生产，实现经济和环境双赢”，旨在教育大家关注、重视和保护我们的生态环境，提高公众环保意识。为此，学校围绕“低碳减排绿色生活”，开展了一系列活动，请你参加以下活动：
1)【资料分析】某同学创作了下面的漫画，请你按照一定顺序简要介绍并阐述其含义。(3分)
画面上三个人都戴着防毒面具，右边的**端着医疗器械，最左边的孕妇腆着大肚子，**问中间的男士“都准备好了吗？”，男士提着一个防毒面具说：“ok！
”；含义是为即将出生的婴儿准备了防毒面具，说明空气污染严重。
2)【公益宣传】请你为今年的世界环境日拟写一条宣传标语，要求：呈对偶句式，对仗工整。(说明：写“保护环境，人人有责”不给分)(2分)
示例：①追求绿色时尚，拥抱绿色生活 ②树立低碳理念，创建绿色家园。
3)【口语交际】学校团委委托你**邀请环保局王科长于4月5日下午3：00 在八(1)班教室参加主题班会，并请他在主题班会上介绍我市的环境状况。(2分)
你略作思考，拨通**这样说：示例：王科长，您好！
我是×××学校的学生×××我们班准备在4月5日下午3：00在八(1)班教室举行“低碳减排·绿色生活”主题班会，想邀请您在主题班会上为同学们介绍我市的环境状况。请问您有时间吗？
二、阅读理解(40分)
一)(宜昌中考)阅读下面文章，回答问题。(13分)
香溪河里桃花鱼。
春天来临，昭君故里，香溪河中，桃花鱼像飘落的簇簇桃花瓣：淡红、洁白……它们铜钱大小，体为四瓣，无头无尾，通身透明，柔软如绸，缓缓张缩，悠然飘荡。游客们惊讶地发现，每当桃花鱼游于溪中，两岸桃花便婆娑起舞，清香扑鼻，形成一道“天下和美”的自然奇观。
关于桃花鱼的由来有个美丽的传说。相传王昭君和亲匈奴前的那年春天，回到归州看望亲人，故土难离，泪流满面，浸透了泪水的香罗帕放入溪中，溪水顿时芳香四溢；串串泪珠落入溪里，竟变成了一群群形如桃花的小鱼。自此，桃花盛开之季，桃花鱼便在香溪河中游来游去，好像和乡亲们一起呼唤昭君的归来。
2024年《忠州直隶州志》记“桃花鱼淡墨色，形如桃花”；2024年《归州志》记“桃花鱼出香溪河，桃花开时始见，有红、白二种，花落后即无”。可见，古人称其桃花鱼，是因为他们认为此物为桃花花瓣落水而生，不仅形似桃花、艳如桃花，而且与桃花开谢同步。
然而，桃花鱼真是“鱼”吗？非也。其学名实为桃花水母，被中外科学界称为“生物进化研究的活化石”。
它是地球上一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6至6.5亿年的历史，比恐龙生存的年代还要早几亿年。
桃花鱼对生存环境要求极高，水质必清纯洁净，拒绝任何污染。因此，其活体十分罕见，极难制成标本，已被国家列为世界最高级别的“极危生物”，号称“水中大熊猫”。
桃花鱼现身之处定然水质无污染；消亡之处定然生态环境污染严重，直接威胁人类的生存发展。从这个意义上说，桃花鱼的生态检验价值和生态环境治理意义，与昭君和平形象在全世界的广泛传播，已经或正在形成积极的对应性社会效应。
令人担忧的是，我国广为分布的9种桃花水母中， 有的正濒于灭绝或已经灭绝，有的列入濒危级物种。近年来，桃花鱼又在我国其他地域共计15个市(县)相继出现。《香溪河又现“桃花鱼”》的消息更令人欣喜：
兴山县古洞口北岸区发现了大量珍稀动物“桃花鱼”。这正表明。
选自《三峡旅游网》)
9．阅读全文，你了解了哪些关于桃花鱼的知识呢？请根据提示完成下表。(2分)
10.文章第②段写美丽的传说有何用意？(3分)
运用传说交代桃花鱼的由来，使桃花鱼富有传奇色彩，增加读者的阅读兴趣；表达了人们对王昭君的思念和敬仰之情。
11. 第④段画横线语句在运用了列数据的说明方法之后，为何还要进一步运用作比较的说明方法？(3分)
运用列数据的说明方法具体、直观地说明了桃花鱼出现的年代久远，再与恐龙的生存年代作比较，进一步形象、鲜明地突出了桃花鱼年代久远这一特点。(抓住说明的内容和作用回答即可)
12．请结合上文内容，在文章第⑦段的横线上续写一句恰当的话。(2分)
该地域(我国或宜昌)水质污染已经或正在得到有效治理(生态环境治理取得了很大成效)。(意近即可)
13．“高邮鸭蛋——双黄通红、出油多汁”是汪曾祺家乡的文化名片，读完本文，请你以“三峡桃花鱼”为对象，仿照示例也制作一张家乡的文化名片。(3分)
示例：“三峡桃花鱼——昭君清泪，纯净剔透。”(抓住桃花鱼“形如桃花、柔软如绸、铜钱大小、通体透明、具有生态检验价值和生态环境治理意义”等特征均可。)
新人教版2019春八年级语文下册第一单元测试卷
第一单元测试卷。时间 120分钟总分 120分 一 积累运用 30分 1 下列加点字注音有误的一项是 c 3分 a 归省 x n 行辈 h n 欺侮 w 如法炮制 p o b 家眷 ju n 家醅 p i 模样 m 一马当先 d n c 助兴 x n 纠葛 撺掇 cu n 戛然而止 ji d 吆喝 ...
2019春苏教版语文八年级下册第二单元测试题
八年级下册语文第二单元达标测试卷。时间 120分钟满分 120分。一 积累与运用 28分 1 下列词语中加点字注音无误的一项是 3分 a 热忱 ch n 承蜩 zh u 亵渎 xi 佩服 p i b 解剖 p o 简陋 l u 旁骛 w 显赫 h c 殉职 x n 鄙薄 b 馨香 x n 鸿儒 r ...
2019春八年级下册unit
unit 9 h e you ever been to a museum?课文重难点讲解。section a 1.h e you ever been to a science museum?你曾经去过科学博物馆吗？yes，i h e.是的，去过。解析1 ever 曾经 用于现在完成时。ever用于疑...