浙教版八年级下册第三章 空气与生命单元检测卷

发布 2023-01-06 18:43:28 阅读 5410

一、选择题(共15题;共30分)

1.益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因,并提出可减少雾霾的说法正确的是( )

a.鼓励开私家车出行b.鼓励使用太阳能热水器c.鼓励用煤火力发电d.鼓励露天焚烧垃圾。

2.“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中,第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是( )

a.储备光合作用的原料b.提高光合作用的产量。

c.消耗叶片内的叶绿素d.使叶片中的淀粉全部转运和消耗。

3.在用高锰酸钾制氧气的实验中,下列操作的描述正确的是。

a.装高锰酸钾的试管口应放一小团棉花b.用排水法收集氧气时,见到气泡就可以收集了。

c.试管口应稍向上倾斜,防止高锰酸钾滑落d.实验完毕后,应先熄灭酒精灯,再将导管移出水面。

4.下列化学方程式书写正确的是(

c.3fe+2o2= fe3o4d.2kno3+cacl2═2kcl+ca(no3)2

5.化学方程式是重要的化学用语.下列化学方程式书写正确的是( )

a.2kmno4k2mno4+mno2+o2↑

6.自然界中有几千万种含碳物质,并循环转化。下列说法正确的是。

a.人的生命活动离不开碳循环b.森林的减少对碳循环没有影响。

c.金刚石中碳原子间没有间隔d.地下的煤中碳原子是静止不动的。

7.如图所示实验中,①、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明co2密度大于空气且能与水反应的现象是( )

a.①变红,③不变红b.④变红,③不变红。

c.①、变红,②、不变红d.④比①先变红,②、不变红。

8.下列说法正确的是。

a.工业上用分离空气的方法制取氧气,该过程属于分解反应。

b.用排水法收集氧气时,看到导气管口有气泡冒出水面,就立即收集。

c.用向上排空气法收集氧气时,将带火星的木条接近瓶口,木条重新燃烧,证明氧气已经收集满。

d.氧气的密度比空气略大,因此用向下排空气法收集氧气。

9.实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气、石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的比较中,下列说法错误的是。

a.发生装置可能相同b.两个实验均需先检查气密性。

c.两个反应均属于分解反应d.收集装置可能相同。

10.在反应x+2y r+2m中,已知r和m的相对分子质量之比为22:9.当1.6gx和y完全反应后,生成4.4gr,则在反应中y与m的质量比为 (

a.12:9b.23:9c.32:9d.16:9

11.如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图,以下分析正确的是( )

段表示该植物的光合作用不断地增强。

点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用。

c.当光照强度>n1 时,该植物呼吸作用停止。

d.当光照强度>n2 时,表示该植物不再进行光合作用。

12.下列是关于成语包含的化学原理的叙述,不合理的是()

a.钻木取火__摩擦生热,使可燃物的温度达到着火点而燃烧。

b.煽风点火__使空气流通,为燃烧补充空气或氧气。

c.釜底抽薪__取出可燃物,使燃烧更旺。

d.百炼成钢__多次提炼,使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准。

13.如图所示,如果甲是h2o和co2 , 那么,下列说法正确的是( )

a.乙是呼吸作用,丙是有机物和o2 , 丁是光合作用。

b.乙是光合作用,丙是有机物和o2 , 丁是呼吸作用。

c.乙是呼吸作用,丙是h2o和co2 , 丁是光合作用。

d.乙是光合作用,丙是h2o和co2 , 丁是呼吸作用。

14.下列符合生产者特征的是( )

a.生产者就是绿色植物b.植物都是生产者c.将有机物变成无机物d.将无机物变成有机物。

15.类推是学习化学的一种重要方法。下列类推正确的是()

a.燃烧过程中伴随着发光发热,所以有发光发热现象的变化都是燃烧。

b.化学变化中一定有新物质生成,所以有新物质生成的变化一定是化学变化。

c.有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物。

d.氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物。

二、填空题(共6题;共24分)

16.实验室部分仪器或装置如图所示.请回答下列问题:

1)图中标号①仪器的名称。

2)若要组装一套过氧化氢溶液制取氧气的装置,可选择图中的___填写装置的字母代号)为发生装置,其中发生反应的化学方程式为若用c装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是。

17.二氧化硫是大气的主要污染物,严禁直接排放,工业上常用 naoh溶液来吸收。

1)写出naoh溶液吸收so2的化学方程式___

2)图中小球分别表示naoh溶液及吸收so2后所得溶液中溶质的微粒,其中“ ”表示的微粒是___

18.已知a、b、c、d、e、f、i、x是初中化学中常见的物质,其中a、b含有相同的元素,a、b、d、e、x为氧化物,f是实验室最常用的燃料,d能使澄清石灰水变浑浊.c、i为单质.它们相互转化的关系如图所示(图中反应条件已略去).请回答:

1)x在反应①中起的作用是。

2)写出下列物质的化学式:a___c___d

3)写出下列化学方程式:

反应。反应。

19.根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质,请将该物质写在题后。

小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有___

石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质,说明空气中含有___

夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有___

空气是制造氮肥的重要原料,说明空气中含有。

20.请按照要求写出下列反应的化学方程式:

1)有二氧化碳生成的化合反应。

2)有二氧化碳生成的分解反应。

3)有二氧化碳参加的化合反应。

4)已知:化合物甲+单质乙化合物丙+单质丁,如果丙在常温下是无色气体,丁是红色固体,请写出符合条件的化学方程式。

21.如图甲为测定光合作用速度的装置,在密封的试管内放一新鲜绿叶和二氧化碳缓冲液(保持co2含量一定),试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得气体体积如图乙所示。

1)标记实验开始时毛细玻璃刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记位置的___处;试管内体积发生变化的气体是。

2)若此时图甲植物光照强度为15千勒克斯,则1小时光合作用产生的气体体积为___毫升。

3)为防止无关因素对实验结果的干扰,还应设置对照组实验,对照组实验装置与实验组装置的区别是。

三、实验**题(共3题;共14分)

22.实验室用如图所示的装置制取氧气,回答下列问题:

1)往试管中装入固体粉末时,可先使试管倾斜,用___把药品小心地送至试管底部。

2)组装该装置时,下列仪器用品的组装顺序是___填序号)。

试管 ②铁架台 ③酒精灯 ④木块。

3)该装置中收集氧气的方法是___说明氧气具有___的性质。

4)除该装置中收集氧气的方法外,还可以用___法收集,用此方法收集氧气,检验是否收集满的操作是。

23.小科用如图所示的科学仪器装配“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置,请回答:

1)装配一套该实验装置,除选用序号为fghi的仪器外,还需要用到的仪器有___填序号);

2)装配该气体发生装置时,小科在检查完装置的气密性后,放置好酒精灯,根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上,固定试管时应做到。

浙教版八年级上册第三章教案

3.1 认识直棱柱。设计思路 人们生活的空间存在着大量的图形,图形是人们理解自然界和社会现象的绝妙工具,立体图形的学习将使学生能更好地适应生活的空间,同时也给他们带来无穷的直觉源泉。发展学生的空间观念是学习立体图形的核心目标。而 能由实物的形状想像出几何图形,由几何图形想像出实物的形状 是空间观念的...

浙教版科学八年级下第三章习题

浙教八下第三章习题。1 如图,将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后,发现天平明显向右倾斜,产生此现象的最主要原因是 a 蒸腾作用 b 光合作用 c 呼吸作用 d 分解作用 2 导管 筛管贯穿植物体,都起运输作用。水分进入植物体以后的运输途径是。a 在筛管中,沿 叶一茎一根 运输 b.在筛管中...

浙教版科学八年级下第三章复习

立身以立学为先,立学以读书为本。八年级科学 下 第三章复习提纲。1土壤中存在着大量的微生物,如细菌 真菌 放线菌。我们把土壤中的微生物 动物 植物等称为土壤生物。2土壤中的非生物有水 空气 有机物 腐殖质 无机物 矿物质颗粒 土壤是由这些组成的。3土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物与死亡的生物体。...