1 土壤中存在着大量的微生物，如细菌、真菌、放线菌。我们把土壤中的微生物、动物、植物等称为土壤生物。
2 土壤中的非生物有水、空气、有机物（腐殖质）、无机物（矿物质颗粒）。土壤是由这些组成的
3 土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物与死亡的生物体。 无机物是由岩石风化形成的。
4 岩石是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐变成了石砾与沙粒，最后形成了含有沙粒、有机物、水、空气等物质的土壤。
5 矿物质颗粒的多少就成为影响土壤结构最重要的因素。
6 土壤颗粒的分类：沙粒、粉沙粒、黏粒。
7 土壤可分为砂土类土壤（沙粒多，黏粒少。土壤颗粒细）、黏土类土壤（沙粒、黏粒多。土壤颗粒细）、壤土类土壤（沙粒、黏粒、粉沙大致相等。土壤质地较均匀）。
8 沙土类土壤（疏松、不易黏结，通气、通水性能强，易干旱。）、黏土类土壤（质地黏重。保水、保肥能力强，通气，透水性差）、壤土类土壤（通气、透水，能保水、保肥，易于耕种）
9 土壤的保水、保肥、通气、透水能力主要与土壤的结构有关。
1 植物的根有吸收（水和无机盐）和固定的功能
2 一株植物的所有根合在一起，叫做根系。有明显发达的主根与侧根之分的根系，叫做直根系（青菜，树，大豆）。没有明显区分的叫作须根系。
3 跟在土壤中的分布与土壤的结构、肥力、通气状况和水分状况等有关。
4 根（器官）――根尖（部位）——根毛区（区域）吸水
5 根由根毛区（吸水）、伸长区（细胞生长）、分生区（细胞**，使根的细胞数不断增加，细胞核大）、根冠（保护作用，利于根不断生长）。
6 植物的根毛很多，增加了与土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的养分。
7 植物跟毛细胞的细胞液中溶质的质量分数一般高于土壤中溶液中溶质的质量分数，因此它能从土壤中吸收水分，反之就会因为是水过多而发生“烧苗”现象。
8 n—叶青菜 p---果实西红柿 k—茎马铃薯，番薯
9 氮磷含量大增使水中大量藻类繁殖（富营养化：水华、赤潮）水生动物因缺氧而死去
1 茎可分为直立茎（树）、攀缘茎（变形的叶或茎缠绕在其他物体上：爬山虎、丝瓜、葡萄）、匍匐茎（西瓜、草莓）、缠绕茎（常春藤、牵牛花）。
2 茎的横切结构（由外向内）外树皮（死亡的细胞）――韧皮部（筛管：输送有机物，自上而下）――形成层（最活跃的地方）――木质部（导管：输送水和无机盐）――髓
3 水稻、小麦、竹因没有形成层而不能加粗。
1 蒸腾作用1、降低植物体（叶片）的温度 2、促进根吸收水分和无机盐3、促进水和无机盐在植物体内的运输。
2 根吸收的水约有 99%是通过蒸腾作用撒发的。（下表皮散发的多于上表皮）
3 湿度小，气温高，光照强蒸腾作用强。
5 植物体内水的运输途径根毛---根的导管---茎的导管---叶中的导管。
浙教版科学八年级下第三章复习
立身以立学为先，立学以读书为本。八年级科学 下 第三章复习提纲。1土壤中存在着大量的微生物，如细菌 真菌 放线菌。我们把土壤中的微生物 动物 植物等称为土壤生物。2土壤中的非生物有水 空气 有机物 腐殖质 无机物 矿物质颗粒 土壤是由这些组成的。3土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物与死亡的生物体。...
浙教版科学八年级下第三章习题
浙教八下第三章习题。1 如图，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是 a 蒸腾作用 b 光合作用 c 呼吸作用 d 分解作用 2 导管 筛管贯穿植物体，都起运输作用。水分进入植物体以后的运输途径是。a 在筛管中，沿 叶一茎一根 运输 b.在筛管中...
浙教版八年级下第三章1 3节
姓名班级。一 选择题 共20小题 1 2013株洲 某纯净物x在空气中燃烧，反应的化学方程式为 3x 2o22co co2 3h2o，则x的化学式 分子式及有机物的结构简式等都可称为化学式 为 2 2013自贡 某密闭容器中有x 氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量...