（下）科学知识点总结。
第三章空气与生命。
第一节：空气与氧气。
1、说说检验二氧化碳、氧气、水蒸气的方法？？
2、测定空气中氧气含量的实验：（参见书本p71页图3-2）
1）磷燃烧的化学方程式生成物是体（(下)
第三章空气与生命。
第一节：空气与氧气。
1、说说检验二氧化碳、氧气、水蒸气的方法？？
2、测定空气中氧气含量的实验：（参见书本p71页图3-2）
1）磷燃烧的化学方程式生成物是体（固或液），反应结束后集气瓶内气压 （减小或不变或增大）
2）等反应结束后，打开导管上的夹子，出现的现象是集气瓶内水位最终约上升剩下容积的 。
3）此实验说明。
4）此实验中，会导致测得的结果偏大的因素有会导致测得的结果偏小的因素有： 。
3、法国化学家拉瓦锡通过实验首先得出了空气是由和组成的；现代科学家经过大量实验发现，空气中还有氦、氩、氙等这些此外还有少量的及其它杂质。大量实验测定表明，空气中各成分的体积大约是。
4、空气中各成分有重要的利用，请选择。属于利用氧气的是 ，属于利用氮气的是 ，属于利用二氧化碳的是 ，属于利用稀有气体的是
化学性质不活泼，可用作保护气；通电时能发出不同颜色的光，可作电光源；③固态叫干冰，是一种良好的致冷剂；④是工业制汽水的一种原料之一；⑤充入灯泡可延长使用寿命；⑥制造化肥、炸药的重要原料；⑦供给生呼吸；⑧燃料在氧气中燃烧后能产生高温火焰。
5、氧气的物理性质主要有：①常温下色味态；② 易或不易）溶于水（所以可以采用法收集氧气）；③氧气的密度为 ，密度比空气密度 （所以也可以采用法收集氧气）（空气的密度为液化时呈色，凝固成状蓝色固体。
6、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧，在一定条件下可以和多种物质发生化学反应：
说说上述一些实验中的注意事项？？
7、氧气的制取：请写出实验室可用于制取氧气的三个化学方程式。
。其中mno2只起改变反应速度的作用，而本身的和在反应前后都 ，这种物质叫做催化剂。
8、利用过氧化氢分解制取氧气实验中，结合书本图3—16思考：①如何检查装置的气密性？？②烧瓶中加入50毫升水的目的是什么？③何时开始收集氧气？
9、实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作顺序是对装置进行气密性检查；②加固体药品；③试管口塞一团棉花；④当气泡连续出现后收集氧气；⑤先移出导管，再灭酒精灯。
结合书本图3—19思考：①如何检查装置的气密性？②高锰酸钾堆在试管底部行不行？
不行，该怎么办？③棉花团的作用是什么？④试管口为何要略向下倾斜？
⑤试管加热前，为什么要预热？该怎样预热？⑥何时开始收集气体？
为什么？⑦实验结束时为何先移导管？⑧氧气如何检验和验满？？
在实验操作中，有哪些原因会导致试管破裂的？？
10、工业上需要大量的氧气，常用的方法制取。这个过程中是变化是变化。
11、化合反应和分解反应有什么不同？？请举例说明！！
第二节：氧化和燃烧。
1、物质与发生的反应叫做氧化反应。在氧化反应中氧气具有性。氧化反应可分为缓慢氧化和剧烈氧化，缓慢氧化包括等；剧烈氧化包括等。
下列变化属于缓慢氧化的是最复杂、步骤最多的是a、铁生锈； b、铜生锈； c、橡胶的老化； d、生物的呼吸作用； e、稻草堆自然发热； f、白磷自燃。
2、燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种的反应。如果燃烧以极快的速度在有限的空间里发生，则可能发生物质在缓慢氧化过程中产生的热量如不及时散失，则可能引起。
下列有关缓慢氧化，燃烧和自燃说法正确的是a、缓慢氧化不放热，燃烧放热；b、它们都是化学变化；c、它们本质上都是氧化反应；d、缓慢氧化最终会引发自燃；e、呼吸作用是缓慢氧化。
3、燃烧需要的条件有由燃烧的条件可知，灭火的原理有具体措施和方法有等。
4、水能否在任何情况下用来灭火？？油库着火时应怎样灭火？？电器和电线着火时，该如何灭火？？
5、泡沫灭火器可用于干粉灭火器用于二氧化碳灭火器用于。
6、发生火灾时，我们可以采取哪些措施自救？？
下列说法正确的是氧气很活泼，可以能和所有的物质发生化学反应；②氧气能燃烧，故和很多物质发生剧烈的氧化反应；③所有的物质着火后可以用水来灭火；④**都是化学变化，因为肯定有氧气参与；⑤灭火的原理是消灭燃烧条件中的任何一个条件即可。
7、在化学反应中，物质的变化往往伴随着能量的变化。化学能转化为热能的例子有。
热能转化为化学能的例子有化学能转化为电能的例子有电能转化为化学能的例子有。
第三节：化学方程式。
1、书本p88图3-47和图3-48的实验证明：在化学反应中，参加化学反应的反应物的总质量和反应生成后生成物的总质量这个规律叫做质量守恒定律。从微观角度分析，任何一个化学变化，反应前后原子的和都没有改变，原子的也没有变化，只是原子变成新的分子，这在宏观上的反映是生成物的总质量和反应物的总质量必然即任一化学反应都遵循质量守恒定律。
（注意：反应前后，原子种类、数量不变，反应前后质量不变，但是分子数可能会发生变化，物质的状态也可能发生变化。）
2、以2cu+o2 2 cuo为例，方程式该怎么读。
它有哪些含义（意义）：①表示反应物是生成物是。
表示反应的条件是。
表示各物质间的原子和分子个数比为。
表示反应物、生成物各物质的质量比为。
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1 土壤中存在着大量的微生物，如细菌 真菌 放线菌。我们把土壤中的微生物 动物 植物等称为土壤生物。2 土壤中的非生物有水 空气 有机物 腐殖质 无机物 矿物质颗粒 土壤是由这些组成的 3 土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物与死亡的生物体。无机物是由岩石风化形成的。4 岩石是在长期的风吹雨打 冷热...