综合性学习《说不尽的桥》教学设计。
地点：八年级。
一、学习目标：
1、领略我国丰富的桥文化，提高文化素养，增强学生收集、整理、分析资料的能力。
2、进一步培养学生自主、合作、**学习意识。
3、提高学生言语表达、拓展思维、写作能力。
二、课时：1课时。
三、过程与方法：搜集整理资料，讨论。
四、前置性作业：浏览教材综合性学习《说不尽的桥》（120-126页）。
活动过程】一、导入。
桥不仅为人类的生活带来了便利，而且它自身也孕育出了丰富多彩的桥文化。今天就让我们一起走进桥的世界，去领略这多姿多彩、妙趣横生的桥文化。下面，让我们一起来欣赏一些名桥。
二、赏桥：欣赏中国有名的桥的**（多**显示）
1)卢沟桥 （2)广济桥 （3)五亭桥 （4)赵州桥 （5)安平桥。
6)十字桥 （7)风雨桥 （8)铁索桥 （9)五音桥 （10)玉带桥。
三、选择题问答：桥的知识（多**显示问题及答案）
四、说桥。一）有关桥的故事。
桥在我们生活中应用普遍，分布广泛，相信同学们在日常生活中一定走过、见过、听闻过许多桥。很多桥都被赋予了美丽的传说故事与浪漫色彩。如牛郎织女七夕相会的鹊桥，妇孺皆知。
人教版八年级语文上册第一单元写作新闻写作教案
写作 一 新闻写作。知识与能力。在掌握新闻知识的基础上，学习新闻的写作手法，提高写作新闻的能力。过程与方法。1 在老师的指导下，以具体的实例让学生学会写标题。2 通过朗读 交流实例，让学生体会导语的写法。3 在合作 中学习新闻主体的写法，安排好新闻结构。情感态度与价值观。培养学生热爱新闻及新闻工作的...
人教版八年级语文上册第一单元新闻写作教案 1
新闻写作。上节课，我们学习了新闻采访。通过完成活动任务，同学们感受到了新闻采编的一般方法和步骤。但是，只有采访而没有报道，新闻活动就没有意义。所以，我们要学会写作新闻。随着社会生活 信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法也在发生相应的变化，但万变不离其宗。今天，我们就运用之前学习的新闻知...
人教版八年级语文上册第一单元新闻写作教案
任务三 新闻写作。教材分析 任务解读 本任务将 任务一 的 知 和 任务二 的 行 结合起来，落实为具体的写作和 制作 在保证共同基础的前提下，给学生提供了较多的选择机会。教学策略 1.注意指导学生学会写标题 导语。因为这两部分对学生来说，有一定难度，老师可作为重点指导与练习。2.帮助学生建立自主评...