一、知识积累与运用（32分）
1．选择题（6分）
1）下列加点字，读音相同的一项是（ ）
a．寒噤胸襟 b.赃物表彰 c. 着急灼见 d. 崛起倔强。
2）下列关联词语使用不当的一句是（ ）
a．课文《芦花荡》不但描写了具体感人的故事，而且塑造了栩栩如生的人物形象。
b．如果人生是一场考试，那么我们都要全力以赴，交一张令自己满意的答卷！
c．但阿长既然来问，我也才都对她说了。
d．不论未来的命运如何，我都愿意为它奋斗。
3）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
a．安溪县荣获“全国百强县”的原因是全县人民共同努力的结果。
b．一个人拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地坚持体育锻炼。
c．过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈起过圆明园。
d．泉州农运会必将广泛地推动“亿万农民健身活动”开展。
2．古诗文默写。（12分）
感时花溅泪决眦入归鸟。
海内存知己妇啼一何怒！
予独爱莲之 ，
《陋室铭》中的一句总领全文，点明了全文的主旨。
杜甫在《望岳》一诗中用来表达了年轻时的远大抱负，请从你平时积累中再写出表达志向抱负的连续两个古诗句。
3．下面是一组交通公益广告语，请选出不够恰当的一句并说明理由。（4分）
a．司机一滴酒，亲人两行泪。 b.平安才是离家最近的路。
c．带着安全意识出门，载着幸福感觉回家。 d.严禁超速，后果自负！
选项：（ 理由：
4．名著阅读。（10分）
《水浒传》是元末明初作家写的一部以农民起义为题材的长篇白话**，塑造了栩栩如生的位英雄形象，鲜明地表现了的主题。
《水浒传》刻画了许多武艺高强、除暴安良的人物形象，请选择其中一位英雄并简述他的一个情节。
标题：（不少于70字）
二、阅读（58分）
一）阅读《桃花源记》一文选段，完成5-9题。（17分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。
此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。
后遂无问津者。
5．下列句中“之”字的用法不同于其它三项的一项是（ ）2分）
a．渔人甚异之 b．学而时习之 c．莲，花之君子者也 d．友人惭，下车引之。
6．解释下列句中加点词的意思。（4分）
欲穷其林。（ 停数日，辞去（ ）
便要还家 （ 后遂无问津者 （
7．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
1）问所从来。具答之。
2）此中人语云，不足为外人道也。
8．用原文语句作答：（4分）
1）陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中与其表达的意思相近的句子是：
2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
9．下列表述不当的一项是（ ）3分）
a．作者在文中寄托了没有剥削，没有压迫，幸福安康的社会理想。
b．本文以渔人行踪为线索，勾画了“世外桃源”的美好世界。
c．“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”写出了桃花林的奇美景色。
d．村人听渔人“具言所闻”后“皆叹惋”是因为长时间困于洞中，与世隔绝。
二）阅读谢冕的《读书人是幸福人》，完成9---12题。（14分）
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。
世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。
阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。
歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。
我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到**，一步一步向着人间的美好境界前行。
笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：
“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。
所以，我说，读书人是幸福人。
9．作者所要阐述的主要观点是： （3分）
10．②—段分别从哪三个角度进行论述？ (6分)段：段：
段： 11．下列说法不正确的一项是（ ）3分）
a、读了本文，我们懂得多读书，特别是多读好书的意义。
b、不读书的人“不幸”在于他们只拥有现实世界，少了更为浩瀚更为丰富的精神境界。
c、第③段列举了古今中外的名家名作，意在告诉我们读书加惠于人们的是知识的增广。
d、第④段引用笛卡尔和雨果的话，论证了读书使人“向善避恶”的观点。
八年级语文单元过关测试
本试卷用时100分钟，满分120分 一 基础知识 每题3分，共45分，请把选择题的答案写到二卷的答题框中 1 下列画线读音无误的一项是 a 溃退 gu 舀水 y 0 白洋淀 d ng b 绥靖 su 脂粉 zh 蹿一蹿 cu n c 遏制 拂晓 f 颤巍巍 ch n d 提防 t 惊骇 h i 迫击...
八年级语文上册字词过关练习
一 给加点字注音。炽 热间 歇瓦砾 阐 明 媒 介飒 爽纤 细溃 退 瑰 宝区域 逃窜 击溃 绚 丽逾 越幽咽 矫 健 穿梭 提 防劫掠 温馨 践 踏阻碍 恍惚 悼 念蜿蜒 笼 罩镂 空案牍 庸 俗衣褶 掳 掠震悚 诘 问倔 强憎 恶粗拙 迂 腐凹凼 荒僻 骷髅 伎俩 翩 然脊 椎差 使连翘 簌簌 ...
八年级上册第五单元过关训练
第五单元过关训练。一 解释下列加点的词。1.便要还家2.欣然规往 3.咸来问讯 4.缘溪行5.寻病终6.后遂无问津者 7.便扶向路8.谈笑有鸿儒9.可以调素琴 10.可爱者甚蕃11.宜乎众矣12.可远观而不可亵玩焉13.罔不因势象形14.佛印绝类弥勒15.尝贻余核舟一16.神情与苏黄不属17.其船背...