2012—2013学年上期期末考试。
八年级语文参***。
一、（24分）
1． b（2分）
2． d（2分）
3． d（2分）
4．（1）清荣峻茂 （2）无案牍之劳形 （3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横
4）会当凌绝顶，一览众山小仍怜故乡水，万里送行舟。
一空1分，见错该空不得分，共8分）
5. （1）鲁迅回忆性（叙事性）（2分）
2）示例一：《父亲的病》——这篇短文叙述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
示例二：《范爱农》——这篇短文叙述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击**的遭遇，表现了作者对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 （
选课内篇目也可；概括内容1分，评价1分；共2分）
6.（1）日本购买钓鱼岛是对中国领土主权的严重挑衅（1分），我国在军事上积极部署应对（随时准备以武力将敌人驱逐出境）（1分）。
2）在句首加上“这”或“航母入列”（或：在“具有重要意义”前面加上“航母入列”）（2分）
3）示例：勿忘国耻，保卫钓鱼岛。（大意对即可，2分）
二、（10分）
7.失去老伴的老人一个人在家；他的七个儿女都在外打工、都很孝顺；老人捡了个手机，还没有完全学会发短信；老人很关心儿女同时又很节俭。（任写两点，大意对即可，2分）
8.“惨淡”与前句中的“沧桑”相承接，表现出老人外貌的苍老和生活的艰苦，富有极强的感**彩。而“皱纹”则没有这种效果，只是说明了外貌特点。（大意对即可，2分）
9.动作描写，“摸”“按”等动作写出了老人发短信的不熟练和小心翼翼。
或：神态描写，刻画出老人给儿女发短信时的幸福模样。）
描写方法1分，作用1分；共2分）
10.老人拾到手机没有还，不是故意据为己有，而是没有等来失主，所以加上引号表示不是真正意义的坏心。（大意对即可，2分）
11.短信本身非常短小，老人却把对七个儿女说的许多话挤在七条短信里，一个“挤”字生动形象地写出了浓缩在这小小的短信里的深深的爱。（或：
这别致的题目，揭示了主旨，生动地表现出老人对儿女无限的爱）
大意对即可，照抄原文不得分；2分）
三、（10分）
12.与外界沟通的能力（感知外界的能力）；辨别真假的能力；超感（交往）能力；自我保护能力。（每答出2点得1分，共2分）
13.打比方（1分），生动形象地说明了小植物在芥草与外界沟通时的决策作用（1分）。
14.划着火柴的瞬间；燃烧的火柴即将接触植物 （一空1分，共2分）
15. “其他”的意思是“不同的、别的”，连用3次表明实验在不同条件下都能得出相同的结果，从而强调巴克斯特实验的可靠性；突出了巴克斯特作为科学家的严谨、务实、求真的态度和精神。（任答一点得2分，共2分）
16.花鸟也有情感， 看见都城的残破，百姓的离乱，也不由得感伤流泪，悲伤惊心。（大意对即可，2分）
四、（16分）
17．（1）长枝节 （2）立 （3）逆流（而上） （4）沿岸，河边
（“枝”只答“枝节”不得分；一个1分，共4分）
18．b（2分）
19.（1）对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。
2）几百个善于泅水的吴中健儿，都披散着头发，身上画着花纹。
一句2分，共4分）
20. 甲文运用了衬托的手法，乙文运用了侧面烘托的方法。（2分）
21.这一句描写了月下诗人扛着锄头漫步回家的情景（或：将劳动生活的感受和静谧的月夜景色融合在一起，变劳苦为欢快）；表现出诗人悠闲自得的形象（或：
含蓄地表达了诗人对田园生活的满足）。（分号前后各1分，大意对即可；共2分）
22.指希望能隐居田园，远离官场的污浊，在自然美好的生活中保持自己的节操，不与世俗同流合污。（或：指不要在那污浊的现实世界中失去了自我）（大意对即可，2分）
五、作文（40分）略。
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