八年级期末考试试卷分析

2010——2011八年级下期期末调研考试语文试卷分析。

贾雪丽。一、试卷特点。

本次考试试卷依据课标，突出教材，考查基础知识是否夯实，兼顾让学生对中招题型的初步适应能力。取材范围以课本为主，兼及课外选题。知识的覆盖面按教材进度，重点考查**、议**和古文单元，难度系数适中。

1、“积累和运用”共7个小题，其中字词为两道小题：一是判断16个词中加点字读音的正误；二是判断16个词中64个字的正确书写，几乎覆盖了所讲课文的所有字词。第3小题是课文基础知识正误判断。

第4小题是课内古诗文背诵填空，识记背诵3分，理解背诵4分。第5小题是名著填空，涉及都是课外的。第6小题共有3个小题分别考查的是根据材料概括大意，修改病句，谈体会。

第七小题是仿写句子。

2．现代文阅读共两个内容：第一个内容是**，第二个内容是议**。

3．古诗文阅读共两个内容，一是课内文《马说》选段；二是对课内古诗李商隐的《无题》的理解和赏析。这些内容考查学生是否真正理解了所学过的古诗文。

4．作文一个是命题《一路有你》，一个是材料作文。

二：答题情况。

第一大题积累与运用学生答题较好，失分较少。第4小题存在的问题是书写不规范，字迹潦草，添字、漏字、错字，学生背诵不够准确等现象。第5小题存在的问题是把人物的故事弄混淆，“李逵”中的“逵”写错较多。

第6小题存在的问题是（1）是句子不完整，缺少主语；（2）是在修改过程中找不出**；(3)是书写不规范。第7小题整体情况较好，但个别学生不知道排比句。

第二部分现代文阅读失分较多，每道小题的准确率在40%左右。8——12小题存在的问题是：（1）不能用简洁语言概括故事，可以看出学生的阅读能力和语言表达能力较低；（2）语言表述较空洞，不够全面；（3）审题不清，是让回答构思，而一部分学生答的是主旨。

13——16小题存在的问题是：（1）是分不清论题和论点，不会根据课文内容概括论点；（2）对议**中开头引用故事、例子、名言警句等作用不会分析；（3）是论证方法分不清，尤其是举例论证和道理论证，对论证方法的作用语言表述不够准确。

第三部分古诗文阅读学生答题情况较好，失分较少，满分率达50%左右。存在问题是：（1）翻译中个别词语翻译不准确；（2）是千里马被埋没的根本原因和直接原因分不清；（3）第二个难的含义出错率较高；（4）是名句赏析时不说修辞或表现手法的较多。

第四大题作文的优点是：（1）大多数学生能结合自己的亲身经历写出自己的人生感悟，表达出对社会、亲人的真挚感情。（2）个别学生语言优美，立意深刻，有较深厚的基本功。

存在问题是：（1）大部分文章缺乏显明文体特征；（2）内容空洞，缺乏具体事例的文章较多，多为语言平淡的感想式散文，感染力很差；（3）对于材料作文，缺乏立意，选材多有雷同之处。