2010-2011学年度第一学期第二次阶段测试。
一、我来决策（每题2分，共40分）
1、用镊子撕下一小块蚕豆叶的下表皮，在显微镜下观察气孔结构，发现它是由一对具有叶绿体的细胞构成，这一对细胞是。
a. 表皮细胞 b.叶肉细胞 c. 保卫细胞 d.保护细胞。
2、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了。
a. 降低光合作用 b. 降低蒸腾作用。
c. 减少水分吸收 d. 增加水分吸收。
3、人体产生精子与卵细胞的部位分别是。
a. **和子宫b. **和**。
c. **和卵巢d. 输卵管和输精管。
4、胎儿在子宫里发育约需要的天数是。
a、290天 b、310天 c、300天 d、280天。
5、下列不属于植物蒸腾作用意义的是。
a、使植物体内产生将水分向上运输的拉力。
b、减弱了植物的呼吸作用。
c、降低了叶表面的温度。
d、将溶解在水中的无机盐，运输到了植物体的各个部位。
6、观察玉米种子结构的实验中，遇碘会变成蓝色的结构是。
a.子叶 b.胚轴 c.胚芽 d.胚乳。
7、属于营养繁殖的方式是。
a. 种上蚕豆种子后形成新植株 b. 桃核落地后在一定的环境里长出幼苗。
c. 用甘薯发育成新植株d.播种小麦种子后种子发芽。
8、下列昆虫的发育不属于完全**发育方式的是。
a.蝗虫 b.家蚕 c.蝴蝶 d.苍蝇。
9、蝌蚪与青蛙的呼吸器官分别是。
a.鳃；肺 b.肺；腮 c.肺；湿润的** d.腮；**。
10、使一株月季植株上开出几种不同颜色花的方法是。
a.种子繁殖 b. 压条 c.扦插d.嫁接。
11、家蚕发育过程中，形成茧的阶段是。
a.虫卵b.幼虫 c.成虫d.蛹。
12、在鸟卵的结构中，将来能够发育成雏鸟的是。
a.卵黄b.胚盘 c.卵白d.气室。
13、下列对于生态系统的表述错误的是。
a、生态系统具有一定的自我调节能力。
b、生态系统的调节能力是有限的。
c、生态系统的调节能力是无限的。
d、生态系统结构越复杂，其调节能力越强；生态系统结构越简单，其调节能力越弱。
14、一个西瓜可结出很多种子，这说明西瓜的花有。
a．多个子房 b．一个子房 c．一个胚珠 d．多个胚珠。
15、蚕豆种子萌发时最先突破种皮的结构是。
a．胚根 b．胚轴 c．胚芽 d．子叶。
16、我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，这种技术的特点是。
a、无性生殖、体外受精、体内发育 b、无性生殖、体内受精、体内发育。
c、有性生殖、体外受精、体内发育 d、有性生殖、体外受精、体外发育。
17、下列关于青春期心理卫生的叙述中，不正确的是。
a、正确对待身体变化、性器官的发育、第二特征的出现。
b、将自己对性知识的疑惑藏在心中。
c、树立远大理想，把精力集中在学习和培养高尚情超上。
d、养成用科学态度看待问题的习惯。
18、如果绿色植物大量减少，大气中积聚增加的成分是。
a、氧气 b、二氧化碳 c、甲烷 d、一氧化二氮。
19、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么结构发育来的。
a、根 b、种子 c、芽 d、果实。
20、在“测定植物的蒸腾作用”实验时，要在锥形瓶里的水面上加适量食用油，它的作用。
a、营养枝条 b、便于观察 c、防止水分蒸发 d、设置实验变量。
二、对错抉择（每题2分，共20分）
21、不论在阳光下，还是在阴暗处，植物都在进行蒸腾作用。
22、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是扦插。
23、双受精是绿色开花植物特有的一种受精方式，它指2个精子都与卵细胞结合。
24、人类的胎儿通过胎盘与母体进行物质交换。
25、人们常在清晨到树林中锻炼身体。因为此时氧气含量最高
26、植物光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气。
27、植物通过根吸收大量水分，目的是为植物体提供能量
28、在森林、农田、草原三种生态系统中，调节能力最强的是森林。
29、男孩在青春期会出现不正常现象――遗精。
30、无论是蚕豆种子，还是玉米种子，它们的胚都包含子叶、胚芽、胚轴和胚根。
三、我来填（每空2分，共20分）
31、青春期发育最明显的特征是迅速增长。
32、“麻房子，红帐子，里面睡个白胖子”大家都知道这是指花生的果实，那么果皮就是指胚就是指。
33、 生物圈中氧气的主要**是二氧化碳的**有。
等。它们通过绿色植物的光合作用和生物的呼吸、燃料的燃烧来保持平衡。
34、 人体的发育包括两个阶段，即胚胎发育和发育。后者又可以分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期和青春期。
35、 森林是人类生存环境的绿色屏障，也是蕴藏着丰富的动植物资源的宝库。为了加强全民植树造林的意识，我国**确定为植树节。（填日期）
四、识**码（每空2分，共14分）
36、右图为女性生殖系统的一部分。据图回答：
1)精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中。
数字所示的结构内。
(2)受精卵不断地进行**，形成并且进入子宫内发育成胎儿。
(3)胎儿成熟后从图中数字5所示的结构排出体外的过程叫 。
37、右图是**种子萌发的外界条件的对照实验，请分析总结实验结果。
第（2）粒种子不能萌发的原因是。
已萌发的种子所满足的外部条件是适宜的。
五、自我**（每空2分，共6分）
38、选取两支粗细相近的枝条，一枝去掉枝叶，一枝保留枝叶，分别插入两个锥形瓶中，枝条要。
插到瓶底。枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧。两瓶内水的液面一样高，液面上加。
适量食用油，然后在瓶壁上做上标记。
将它们放在有阳光的地方，看一看发生了什么。
现象。1）一枝去掉枝叶，一枝保留枝叶其目的是。
2）通过**，你观察到的现象是。
3）请尝试解释引起这种现象的原因。
初二生物答案。
31、身高、体重。
32、麻房子、白胖子。
33、绿色植物的光合作用、生物的呼吸、燃料的燃烧、微生物分解动植物的尸体。
34、胚后、童年期。
月12日。36、②、胚胎、分娩。
37、没有足够的氧气，温度、水、氧气。
38、 （1）设置对照实验。
2）有叶片的锥形瓶内水面下降，而没有叶片的锥形瓶内水面几乎没变。有叶片的塑料袋内出现了大量的小水珠，而没有叶片的塑料袋内几乎没有小水珠。
3）水分通过植物的叶进行了蒸腾作用，以气体的状态由植物体内散发到植物体外。
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