1、双子叶植物的种子由种皮和胚构成，单子叶植物种子由种皮和胚、胚乳构成；双子叶植物种子中子叶贮存营养物质，单子叶植物种子中胚乳中贮存养料；胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。
2、种子的胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶
3、种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的氧气和适宜的温度
4、种子萌发的内部条件：种子本身发育完全，完好无损，度过休眠期，在寿限之内。
5、发芽率=萌发种子数÷全部被测种子数×100%；发芽率在 90%以上才能播种。
6、芽的分类：按着生位置分为顶芽和侧芽；按将来发育成什么分叶芽、花芽、混合芽。
7、芽的发育：叶芽将来发育成枝条；花芽将来发育成花；混合芽将来发育成枝条和花。花芽和混合芽比叶芽肥大。
8、芽的结构：生长点、叶原基、幼叶、芽原基、芽轴
9、生长点细胞不断**，芽轴细胞不断长大，结果芽轴伸长
10、芽的发育：生长点---顶芽；幼叶---叶；芽原基---侧芽；芽轴---茎
11、顶端优势：植物这种顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象。
12、根尖：从根的尖端到生有根毛的一段。根尖是根生长的主要部位。
13、根尖的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区。
14、移栽要注意保护根尖、剪掉部分枝叶、选择阴天或遮阴
15、根的向性：向地性、向水性、向肥性
16、成熟区的根毛扩大了根的吸收面积，根毛细胞壁薄，细胞质少，液泡大，适于吸水；成熟区上部有运输水分的导管，因此成熟区吸水能力最强。
17、当细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于周围溶液浓度时，细胞失水。
18、烧苗是土壤溶液浓度大于细胞液浓度， 造成根不能吸水反而失水， 使植物萎蔫甚至死亡。
19、肥料分为农家肥和化肥两种，农家肥**广、成本低、肥效长，能改良土壤， 但见效慢， 适合做基肥；化肥肥效高、见效快，但养分单一，污染环境，土壤易板结，适于做追肥。
20、 无机盐的作用缺乏症状： 氮促进细胞**和生长，使枝叶繁茂。 磷促进幼苗发育和花的开放，使果实和种子提早成熟。
钾使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。 缺氮：矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦。
缺磷：矮小，茎叶暗绿或紫红色。 缺钾：
茎秆细弱，易倒伏，21、绿叶在光下制造淀粉的实验 ①、把天竺葵放在黑暗处一昼夜是为了消耗掉叶片上原有的淀粉 ②、酒精溶解叶绿素，但是酒精的燃点低不能直接加热。 ③遮光部分没有变蓝，呈现为黄白色；没有遮光部分变为蓝色
22、绿色植物通过光合作用， 可以把太阳光的光能转化为化学能贮存在有机物中， 供动物和人利用。
23、氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体；
24、光合作用放出来的氧气来自参与光合作用的水，这说明水也是光合作用不可缺少的原料。绿色植物通过光合作用，可以把吸收的水分和二氧化碳合成淀粉并释放氧。
25、叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。
26、导管（运输水分和无机盐） 和筛管（运输有机物）
27、光合作用： 就是绿色植物的叶绿体利用光能， 把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物（主要是淀粉） ，并释放出氧气的过程。
28、二氧化碳+水 → 淀粉（贮存能量）+氧气
29、光合作用的两个方面的转化：一是物质转化，即把简单的无机物转化成复杂的有机物， 并释放氧气；二是能量转化，即把光能转变为贮存在有机物中的化学能。
30、澄清的石灰水吸收二氧化碳变浑浊
31、植物体吸入氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程叫做呼吸作用
32、呼吸作用的公式：有机物+氧气 → 二氧化碳+水+能量
33、植物在呼吸过程中释放的能量，部分用于植物体各项生命活动， 一部分变为热散发出来， 植物体所有活细胞都在不停的呼吸，呼吸作用停止，各项生命活动就会缺乏能量而终止。
34、呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物， 如果没有光合作用， 呼吸作用就会因缺乏原料而无法进行。另一方面，光合作用过程中，原料和产物的运输所需要的能量也是呼吸作用释放出来的，如果没有呼吸作用，光合作用也会没有能量而无法进行。因此，呼吸作用和光合作用是相互对立、相互依存的。
35、呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气及二氧化碳浓度等条件影响。
36、保存鲜活的水果和种子要降低它们的呼吸强度，可减少含水量， 降低温度， 降低含氧量、 提高二氧化碳含量等措施。
37、蒸腾作用是植物体内的水分以气体状态从气孔中散失到体外的过程
38、在表皮细胞之间，有一些成对存在的半月形细胞叫保卫细胞，中间的空隙叫气孔。
39、根吸收的水分只有 1%供植物的光合作用和其他生命活动利用，99%左右都变成水蒸气从气孔散发到大气中。
40、蒸腾作用的意义：①、可以促进根对水与无机盐的吸收和运输 ②、降低叶片温度使叶片不至于因受强烈阳光照射而灼伤，对植物有保护作用 ③、提高空气湿度增加了降雨量
41、绿色植物在生物圈中的作用：①、大气中氧气约占 21%，二氧化碳约占 0.03%，人们称绿色植物是天然的碳养平衡器。
②、绿色植物通过蒸腾作用对稳定水循环有重要作用 ③、绿色植物通过光合作用为所有生物提供食物和能量 ④、另外绿色植物还能涵养水分、防止水土流失、调节气候、防风固沙、美化环境、消毒杀菌、消除噪声。
42、脊椎动物的运动是依靠由骨、骨连接和骨骼肌组成的运动系统完成的。
43、骨由骨膜、骨质和骨髓三部分构成。骨膜中有血管和神经可给骨提供营养，骨折的愈合全靠骨膜的作用。
44、长骨管状而且中空，中间骨干部分称为骨密质，两端疏松叫骨松质，这种结构使骨坚而不重。
45、关节是骨连接的主要形式，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖的关节软骨即光滑又有弹性，关节囊内还分泌滑液，所以关节十分灵活。关节囊非常坚韧，所以关节十分牢固。
46、骨通过骨连结联系起来组成骨骼
47、骨骼肌由肌腹和肌腱组成，骨骼肌的收缩力是运动的动力。
48、动物的运动是由骨骼和骨骼肌的协调配合完成的。
49、屈肘时，以肱二头肌为主的屈肌群收缩， 以肱三头肌为主的伸肌群舒张， 伸臂时， 反之。
50、动物因逃避伤害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动，必须在神经系统和内分泌系统的调节下才能完成。
51、动物行为泛指动物的动作或活动，包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式；
52、研究动物行为的目的是认识动物活动规律， 利用对人类有益的动物， 控制对人类有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。
53、动物行为可分为社群行为（内部有分工） 、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为
54、攻击行为是同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢穴而相互攻击的行为。
55、节律行为包括：昼夜节律、季节节律和潮汐节律。
56、动物生下来就具有的， 由身体里遗传物质所控制的行为是动物的先天性行为； 不是动物生来就具有的，而是通过学习获得的行为，是动物的学习行为。
57、细菌一般有球形 、杆行和螺旋形三种基本形态。
58、细菌没有成形的细胞核，只有遗传物质集中的区域叫拟核，属于原核生物。
59、芽孢是细菌细胞内形成的休眠体，对外界不良环境有很强的抵抗作用。
60、绝大多数细菌属于异养生物， 分为腐生生活和寄生生活， 少于细菌有光合色素属于自养生物。
61、有的细菌要生活在有氧的环境中叫好氧细菌，有的生活在无氧条件下叫厌氧细菌。
62、细菌的繁殖为**繁殖。
63、细菌的主要特征：单细胞，结构简单，细胞内没有成形的细胞核，有拟核；有些细菌有鞭毛、荚膜、芽孢等特殊结构；**繁殖。
64、病毒非常小只有几个纳米，必须用电子显微镜才能观察到
65、病毒形态多种多样，结构非常简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和由核酸组成的核心两部分。
66、病毒只能进行异养的寄生生活， 必须寄生在其他生物的活细胞内， 被寄生的生物叫寄主。
67、病毒繁殖方式为复制
68、病毒的主要特征：个体及其微小，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和核酸组成的核心， 专门寄生在活细胞内，以复制方式增殖。
69、病毒根据寄主的不同可分为：植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体）
70、酵母菌是单细胞个体，呈卵形，有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核、有液泡， 属于真核生物
71、酵母菌的生殖方式是出芽生殖和孢子生殖。
72、酵母菌营异养的腐生生活， 有氧无氧都能生活， 在有氧条件下把葡萄糖分解为二氧化碳和水（能量较多)（馒头)，无氧时把葡萄糖分解为二氧化碳和酒精(能量较少）(酿酒）
73、青霉和曲霉由菌丝组成， 菌丝内横隔把菌丝分为多个细胞； 蔓延到营养物质内部的菌丝叫营养菌丝，在表面并向上生长的叫气生菌丝。
78、青霉气生菌丝顶端呈扫帚状，有成串青绿色球形孢子，霉菌气生菌丝顶端呈球状，有放射状孢子成串出现；它们统称霉菌，都用孢子繁殖后代。
79、真菌的主要特征： 具有细胞壁、 细胞膜和细胞质， 细胞内有成形的细胞核； 不含叶绿素， 异养生活；多为孢子生殖。
80、蘑菇的地上部分叫子实体是由菌丝构成， 地下部分的菌丝伸展到土壤或腐殖质中吸收水分和有机养料，进行腐生生活，菌褶上有孢子，成熟后散落到适宜的地方，萌发出菌丝，然后长出子实体。
81、食用真菌含蛋白质，氨基酸、维生素，铁、钙、镁、钠、钾等多种矿物质。
82、一些大型真菌像灵芝、马勃、冬虫夏草和茯苓有很高药用价值
83、毒蘑菇的简易判断：①、颜色鲜艳，不生蛆虫 ②、菌盖顶部有黏液货瘤状突起 ③、有菌环 ④、受伤后变色 ⑤、有腥、辣、苦、臭等特殊气味
84、发酵食品的制作一般包括灭菌、接种、密封、发酵等步骤，发酵食品营养成分更丰富， 更容易被人体吸收。
85、酵母菌---馒头、酒 ；乳酸杆菌---酸奶，酸菜，泡菜，醋； 曲霉---腐乳，面酱，酱油
86、微生物大量繁殖是食品腐败的主要原因， 保鲜的方法有真空、 干燥、 腌制、 加热、冷藏、 冷冻和添加食品防腐剂
87、腐生细菌和真菌能促使动植物遗体、 粪便分解成二氧化碳、 水和无机盐又被绿色植物吸收和利用。
88、少数细菌， 少数真菌和所有病毒营寄生生活； 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起， 相互依存， 彼此利用， 如豆科植物与其根瘤菌； 地衣中的藻类与真菌都属于共生关系。
冀少版八年级生物上复习提纲
冀少版生物八年级上册知识点整理2013年6月版。第三单元植物的生活。第一章种子的萌发和芽的发育。第一节种子萌发的过程。3 单子叶和双子叶植物种子结构的比较 4 菜豆种子的萌发过程 1 吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳。2 在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利...
冀少版八年级生物上复习提纲打印
冀少版生物八年级上册知识点整理2013年6月版。第三单元植物的生活。第一章种子的萌发和芽的发育。第一节种子萌发的过程。3 单子叶和双子叶植物种子结构的比较 4 菜豆种子的萌发过程 1 吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳。2 胚根尖端首先突破种皮，发育成根。3 胚轴伸长，把两 叶带出地面 ...
八年级生物上复习提纲
八年级生物练习姓名 1 无脊椎动物有动物 动物 动物 动物 动物 动物。它们的共同特征是体内没有。2 腔肠动物代表动物等。主要特征 身体呈对称 体表有细胞 口 3 扁形动物代表动物等。主要特征 身体呈对称口 4 大多数扁形动物在人和动物体内，如华枝睾吸虫 血吸虫 绦虫。这些寄生虫的简单，有的甚至没有...