一、学习目标：
1、鸟类的概况。
2、鸟类适合飞行的特点。
二、重难点。
鸟类适合飞行的特点。
三、教学流程设计。
1、自学指导（一）鸟类的概况。
阅读课本20页第二段，自己归纳鸟类的概况（1分钟）由学生自主归纳鸟类的种类。
2、自学指导（二）你无师自通了多少。
学生根据自己生活经验，通过对折纸飞机**，自由说出飞行需要哪些条件，老师根据学生所说内容，在自学指导3和4中对学生提出的观点进行纠正和归纳。（5分钟）
3、自学指导（三）鸟类适合飞行的形态结构。
学生阅读课本22页所给问题以学案提示作为指引，按照由外到内的顺序，一层一层抽丝剥茧，解开鸟类之所以能飞行的秘密。完成学案自主学习部分。可和听讲后归纳做对比，发现不足。（8分钟）
4、自学指导（四）鸟类适合飞行的生理功能。
阅读课本22—23页资料，从消化、循环、呼吸三个系统分析，鸟类生理上适合飞行的特点。（8分钟）
三、当堂训练（完成电子白板上的题目）
四、总结：生物学法三重天之三——无图无字。
如果我要飞，我要变成什么样？
五、作业：优化12页轻松尝试全部内容。
六、板书设计：鸟类适合飞行的特点。
流线型前肢变成翼。
形态结构被覆羽毛 （正羽绒羽）
胸肌发达。龙骨突骨骼轻、薄，长骨中空。
食量大消化能力强随时排便。
生理功能心脏比重大，心率快。
双重呼吸。
人教版 八年级上册生物教案3 第三节真菌
第三节真菌。一 教学目标。1 举例说出生活中常见的真菌种类。2 说明真菌的主要结构特征和繁殖方式。3 说明真菌的结构与其营养方式是相适应的。二 教学重点和难点。1 教学重点。真菌的结构特征。2 教学难点。真菌的结构特征与营养方式是相适应的。三 教学设计思路。在木节课小，通过比较酵母菌 细菌细胞 植物...
八年级实数第三节教案
八年级第二章实数第三节立方根。导入课程 同学们，在七年级学习有理数时，我们除了学习平方，还学习了立方，在上节课我们学习了平方的逆运算 平方根，那么我们的立方的逆运算是什么呢？就是立方根了，好，这节课，我们大家一起来研究一下立方根，首先请同学们回忆一下，平方根我们是如何定义的？平方根有哪些性质？在同学...
八年级地理下册第三节学案
第三节 世界最大的黄土堆积区 黄土高原 导学案。班别姓名撰稿人审核人审批人 学习目的 知道黄土高原是世界上最大的黄土分布区 知道黄土高原千沟万壑的地形特征 黄土高原水土流失严重的原因 知道黄土高原是一个脆弱的生态环境区域 知道黄土高原进行生态建设的重要性 分析黄土高原自然灾害形成原因 学习重点 黄土...