八年级上册语文第25课《诗词五首》景致优美,蕴含哲理

景致优美。

蕴含哲理。—陆游《游山西村》名句赏析。

游山西村》写景优美，立意高远，景中寓理。尤其是诗歌的颔联，体现得更为明显。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

这一联描写的是山间水畔的美好景色，景中寓含哲理。只见山环水绕，草木渐渐浓郁，蜿蜒的山路扑朔迷离，正在迷惘之际，突然看见绿柳婀娜，花团锦簇，一个美丽的村庄出现在诗人的眼前。

由此我们不难想到，人生某一时刻，会陷入“疑无路”的困境中，但只要心存希望，转瞬间就会看到“又一村”的美好景象，比喻困境中也往往蕴含着希望。诗句不仅仅反映了诗人对前途所抱的希望，同时也道出了世间事物消长变化的哲理。于是，诗歌就超越了描写自然景色的范围，而具有很强的艺术生命力。

语不惊人死不休。

—杜甫《茅屋为秋风所破歌》语言锤炼。

一代伟大的现实主义诗人杜甫，在锤炼语言上非常讲究，可谓“语不惊人死不休”。

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

诗人描绘秋风用了“怒号”，一是说明风之大，风之猛烈和风之无情，从声势上再现了秋风的威力；二是运用了拟人修辞，生动形象，如果换成“猛烈”“凶猛”等词语，就没有这种表达效果。

下句中的“卷”字紧承上句，在表现风之猛烈上既形象，又有力度，是“吹”所不能比的。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

此句运用一连串的动词“飞”“洒”“挂”“飘转”“沉”，真实地再现了茅草飞扬的动感画面，充分印证了“茅屋为秋风所破”的现实场景。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

冷似铁”中的“铁”说明被子很破旧，很脏。因为长期的颠沛流离，诗人没时间洗，也没钱买，仅有的一床被子，没法拆洗，故而既冷又硬，而且还破了，形象地表现出杜甫的生活窘迫。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

一个“麻”字说明雨点密密麻麻，形象贴切。

亲切自然情趣无限。

—孟浩然《过故人庄》中的情趣美。

诗歌抒写了作者在淳朴自然的田园风光中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了无限乐趣。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

此句写诗人在故人家的一个生活场景。“开轩”似乎是不经意写入的，不过，联系上一联所写的村庄外景，在屋里饮酒交谈时打开轩窗，就让外景映入了户内。打开轩窗，面对一片菜园，举起酒杯来，情不自禁地就谈起了农桑之事，给人一种心旷神怡之感。

由此，读者不仅能领略到浓烈的农家风味、劳动生产的气息，甚至还可以嗅到场圃上的泥土味，看到庄稼的成长和收获。

面对场圃，只写把酒闲话，却能表现出心情与环境的惬意契合，亲切自然，富有生活气息。

即景取喻富有情韵。

—苏轼《浣溪沙》句子品鉴。

苏轼抒发感慨和发表议论并非抽象化、概念化，而是喻从景来，富有情韵，回味无穷。

谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。

词人一改“百川东到海，何时复西归”及“花有重开日，人无再少时”的看法，生发奇妙遐想。前两句，以反诘发问，以借喻回答。以溪水西流的个别现象，即景生情，自我勉励，表达出词人虽身处困境却有着老当益壮、自强不息的精神。

词句意在告诉人们，应保持一种年轻乐观的心态。

战地风光。边塞异景。

—范仲淹《渔家傲》佳句鉴赏。

词作描绘了一幅绮丽的塞外风情画，成为中世纪边塞景象的艺术摄影，为历代文人津津乐道。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

这一句再现了边塞的人烟稀少，山峰的重重叠叠。此时此刻，天空飘浮着一缕缕的青烟。太阳还没有收起它那金色的余晖，远远望去，山腰里只有一座孤零零的城池，却早已经把城门关闭。

这里的“千嶂”和“孤城”、“长烟”和“落日”，是静景；与前面的“边声”动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图，形象地描绘了边塞奇异的景色。